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Digidaktik oder Datadaktik?
Universität Frankfurt, 20.09.2019
- Der Wanderprediger
- Digitalisierung
- Grundfunktionen des Computers
- Leitmedienwechsel
- Jeder Leitmedienwechsel ist eine Überforderung
- Schule in einer digitalisierten welt
- Konzentration auf das Nichtautomatisierbare
- Welche Kompetenzen werden wichtiger?
- Das wissen wir eigentlich alles schon…
- Und wer keine Bücher lesen mag...
- Stellen Sie sich einfach mal vor…
- Was kommt nach den Hypes?
- DNA des Digitalen / Kultur der Digitalität?
- Murmelphase: Was machen wir, wenn alles funktioniert?
- Wohin führt der Weg?
- It’s the data, stupid!
- Bits statt Atome transportieren
- Digitalisierung erweitert in drei Dimensionen
- Technik erklärt nicht alles…
- «Small pieces loosely joined»
- Wohin führt der Weg?
- Tim Berners-Lee (1999)
- Alan Kay (1972): dynabook A Personal Computer for Children of All Ages
- Seymour Papert (1990)
- Mitbestimmung und Mitverantwortung (2019)
- Wohin führt der Weg?
- big data
- Omnimetrie, Dataismus, Quantified self & Nudging
- Überwachungskapitalismus & Co.
- Von Lochkarten zu big data in der Bildung
- Bereits heute: Vielzahl von standardisierten Erhebungen
- Wer interessiert sich alles für Bildungsdaten?
- Outputsteuerung im Bildungswesen
- Kompetenzorientierung
- Kompetenzorientierung
- Bildungsdaten geraten ins Bewusstsein der Bildungspolitik
- Aus der EDK-Strategie (2018)
- Big data mit Bildungsdaten = Learning analytics
- Heiliger Gral = Adaptive Lernsysteme
- Gralsuche dauert schon länger: Intelligent Tutoring Systems
- Entwicklung wie bei selbstfahrenden Autos?
- Gefahr: Datenmissbrauch
- Gefahr: Sichtweise auf Lernen und Lernende ändert sich
- Von «Teaching to the Test» zu «Teaching to the Sensor»
- «Learning Analytics for sensor-based adaptive Learning (LISA)»
- Hamsterrad des Übens
- Profilbildung – predictive academics
- Weniger Prüfungen, dafür dauernder Prüfungsstress?
- Zusammenfassung
- Was tun?
- Digitalisierung ist strategisch
- Vorsicht vor Janus-Begriffen!
- Werkzeuge prägen unsere Verhalten
- Welches Bild von Lernen zeigen Ihre digitalen Werkzeuge?
- These Lehrmittel: Analoges prägt Inhalt, Digitales prägt Methode
- Heinz von Foerster
- Folie 59
- Links & Kontakt
