QLB-BMBF-Kongress Berlin, 22.11.2021
Was für physische Unterrichtsräume gilt, trifft auch auf digitale Lernumgebungen zu: Auch sie enthalten eine Erwartungshaltung, wie in ihnen gelernt und gearbeitet werden soll. Je mehr wir uns nun in digitalen Lernräumen bewegen, desto wichtiger wird die Frage, welches Bild von Unterricht solche Lernumgebungen vermitteln. Digitale Lernumgebungen werden somit zu einem Mitträger von Unterrichtskultur.