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Das Kollegi Schwyz und die Digitalisierung
Schwyz, 21.05.2019
- Die Digitalisierung wirft viele Fragen auf...
- Leitmedienwechsel
- Es ist ein Leitmedienwechsel, d.h.
- Gymnasiale Bildungsziele
- Mit – über – trotz
- Digitale Bildung: Das Dagstuhl-Dreieck
- Beispiel Suchmaschine
- Kann man Suchmaschinen überhaupt verstehen?
- connected 01: Suchen und Finden im Internet
- Technologische Perspektive - Wie arbeiten Suchmaschinen?
- Was muss ich als Lehrperson wissen und können?
- Professionswissen von Lehrpersonen (Shulman 1986, 1987)
- Digitalisierung als dritte Dimension
- Digitale pädagogische Kompetenz
- Digitale Inhaltskompetenz
- Digitale Inhaltskompetenz
- Das DPACK-Modell
- Was muss ich als Lehrperson wissen und können?
- Digitale Kompetenz
- Umgang mit der Informationsflut
- Information und Wissen: Verwesentlichung
- Am Wochenende den Buchautor befragen
- Internet macht Orientierungswissen nicht überflüssig!
- Folie 25
- Am Wochenende den Buchautor befragen
- Mediendidaktik
- Mehrwert digitaler Medien?
- Lesen auf Papier vs. Lesen digital?
- Schreiben auf Papier vs. digital?
- Mehrwert digitaler Medien?
- Schreiben am Computer erleichtert das Überarbeiten
- Schreiben am Computer erleichtert gemeinsame Schreiben
- Medienwirkungen
- Senken soziale Medien die Empathie von Jugendlichen?
- Am Wochenende die Originalstudie nachlesen
- Korrelationen sind nicht Kausalitäten
- Senken soziale Medien die Empathie von Jugendlichen?
- Was sagt die Studie alles?
- Berufskollegen am Wochenende befragen
- Senken soziale Medien die Empathie von Jugendlichen?
- Mit – über – trotz
- Aufmerksamkeitsdefizite?
- Aufmerksamkeitsdefizite? Verlust von Tiefgang?
- Wir müssen darüber reden - auch mit den SchülerInnen!
