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Cloud oder Keller?
Schul-ICT-Infrastruktur für die Sekundarstufe II in Zeiten von Tablets, Smartphones und BYOD
Projektgruppe Informatik-Strategie Sek II Kanton Schwyz, 03.12.2012
- Von der Insel aufs Festland
- Bezug vom letzten Vortrag zur heutigen Diskussion
- Eine der Schlussfolien aus dem letzten Vortrag
- Dieselbe Folie als Ausgangspunkt für die neue Präsentation
- Aktuelle Literatur zum Thema
- Woher kommt das Know-how aus dieser Präsentation?
- 1. Bedarf
- Unterschiede zwischen Gymnasien und Berufsfachschulen
- Leitmedienwechsel
- SOL, flipped classroom, aber keine wesentliche Präsenzreduktion auf Sek-II-Stufe
- 2. Druck
- 3. Kein Druck?
- Digitalisierung: Weniger Gewicht
- Vom Buch zur App
- eLehrmittel als Beispiel eines digitalen Lehrmittels für die Berufsschule
- Für iPad, PC und Mac
- Screenshot eLehrmittel
- Verweise ins Internet
- Navigieren und Suchen
- Arbeiten im und mit dem Text
- Kommunikation aus der App
- Übungen
- Folie 25
- Potenziale Digitaler Lehrmittel
- Die Digitalisiserung erweitert das Buch inhaltlich in 3 Dimensionen
- learning analytics
- Konvergenz von Lehrmitteln?
- Werden digitale Schulbücher zu LMSen?
- Wenn man ein Buch als Container versteht, dann ist ein digitales Buch ein LMS
- Wenn man ein Buch als Ausgangsmaterial versteht, dann ist ein digitales Buch zu einem Teil der PLE
- Vom Schulbuch als Endprodukt zum Schulbuch als Ausgangsmaterial
- Vom Schulbuch als Endprodukt zum Schulbuch als Ausgangsmaterial
- Vom Schulbuch als Endprodukt zum Schulbuch als Ausgangsmaterial
- 4. PLE & Cloud
- 5. PLE
- 6. Cloud
- 7. Dazwischen
- 8. Immer von Neuem…
- 9. Prinzipien
- Empfehlung 1: An Teilzeit-User denken
- Empfehlung 2: Einfachheit
- Empfehlung 3: Offenheit
- Empfehlung 4: Dienste abbauen
- Empfehlung 5: Eigene Haltung erklären
- 10. Diskussion
