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Neue Technik in alten Mauern?
Der Leitmedienwechsel am Theresianum Ingebohl
Theresianum Ingebohl, 19.12.2012
- Cyberroad-Show
- Wellenreiten auf der Datenautobahn
- On Tour mit der Cyber-Roadshow
- Bilder von damals I
- Bilder von damals II
- Bilder von damals III
- Bilder von damals IV
- Folie 9
- Ist das wirklich 15 Jahre her?
- Was will ich heute präsentieren?
- Aus dem Leitbild des Theresianums I
- Inhaltsübersicht
- 1. Es ist ein Leitmedienwechsel
- Digitalisierung
- Digitalisierung
- Digitalisierung
- Digitalisierung
- Konvergenz
- Automatisierung
- Vernetzung
- Informationsflut
- Vom Sammeln zum Filtern
- Filter
- Filterkompetenz
- Leitmedienwechsel
- Leitmedienwechsel
- Automatisierung des Automatisierbaren
- Konzentration auf das Nichtautomatisierbare
- Autonome - Substituierbare - Unberechenbare
- Vom Atom zum bit
- Vom Atom zum bit
- Wenn Lernende bits statt Atome in die Schule tragen
- Von den Mythen der Buchkultur...
- Globalisierung
- Globalisierung 1.0 2.0 3.0
- Leitmedienwechsel
- Leitmedienwechsel
- Race against the machine
- Future shock level?
- Von der Buchdruckgesellschaft zur Informationsgesellschaft
- Vom Behaviorismus zum Konstruktivismus
- Vom Antworten geben zum Fragen stellen
- ICT als agent of change?
- 2. Wir benötigen informatisches Denken
- Folie 46
- Wissenschaftsargument
- Wissenschaftsargument
- Wissenschaftsargument
- Konzeptwissenargument
- Konzeptwissenargument
- Welterklärungsargument
- Aus dem Leitbild des Theresianums II
- Welterklärungsargument
- Demokratieargument
- Demokratieargument
- Berufswahlargument
- Problemlöseargument
- Problemlöseargument
- Warum Informatik in der Schule?
- 3. Bildung braucht ICT (auch im Lehrplan 21)
- ICT-Kompass
- Aus dem Leitbild des Theresianums III
- ICT-Kompass
- Aus dem Leitbild des Theresianums IV
- Lehrplan 21
- Lehrplan 21
- 4. 1:1 computing wird Alltag mit BYOD
- Kostenüberlegungen
- Private Verfügbarkeit von Smartphones unter Jugendlichen
- Aus dem Leitbild des Theresianums V
- Das iPhone-Projekt Goldau
- 1:1-computing bedeutet nicht Dauereinsatz
- Folie 74
- Folie 75
- Folie 76
- Weblog der Projektschule Goldau
- Potentiale am Theresianum
- www.1to1learning.ch
- 5. Kurfristiges nicht über- und langfristiges nicht unterschätzen
- Der hype-cycle
- Danke!
