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Mit digital natives kollaborativ arbeiten

SATW-Tagung ICT, Münchenwiler, 09.11.2007

Mein Auftrag wäre eigentlich, Medienbildung zu betreiben. Weil jedoch bei den Studierenden bereits die technische Kompetenz fehlt, gewichte ich diesen Aspekt in meinen Lehrveranstaltungen stärker. Dies führt aber dazu, dass andere Aspekte weniger stark gewichtet werden oder ganz wegfallen. In der Konsequenz kann dies auch dazu führen, dass ich als technozentriert wahrgenommen werde, da mein Unterricht sich ja auf technische Aspekte zu konzentrieren scheint.