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Generative Machine-Learning-Systeme in der Bildung
VR- und GL-Retraite der Orell Füssli Gruppe
Hasliberg, 12.06.2024
- Mein Kontext
- Meine Ziele
- Erste Einordnung
- Der iPhone-Moment
- Worüber reden wir?
- Der iPhone-Moment des maschinellen Lernens
- Konzeptwissen – Produktwissen – Versionswissen
- Kurzfristiges versus Langfristiges
- Der grosse Wandel besteht aus vielen kleinen Wandeln
- Leitmedienwechsel
- Die Grundfunktionen des Computers
- Schreibmaschinen-Digitalisierung
- Machine Learning
- Computerprogramm = Modell
- Wer macht die Modelle?
- Wer macht die Modelle?
- Beispiel Studienabbruchquote reduzieren
- Daten und Algorithmen
- Der Master-Algorithmus
- Digitalisierung als Herausforderung
- Digitalisierung als Herausforderung
- Kontrollverlust
- Fragen
- Wahl der Abstraktionsebene
- Struktur des Referats
- Generative Machine Learning-Systeme – Technisches
- Begrifflichkeiten
- Das Mooresche Gesetz
- The Bitter Lesson (2019)
- When ChatGPT is better than your doctor
- Prüfungsergebnisse von ChatGPT
- Wo stehen wir?
- So integriert wie Rechtschreibekorrektur…
- Empfehlung
- Binärcode als universelle Speicherform für Daten
- Generative Pretrained Transformer
- Klassisches Beispiel
- Unternehmensprofil
- Empfehlung
- Was fehlt?
- Was fehlt?
- Was fehlt?
- Was fehlt?
- Es war einmal, als das Wünschen noch geholfen hat,
- Es war einmal, als das Wünschen noch geholfen hat,
- Large Language Models
- Bausteine von Textgeneratoren
- Textgeneratoren versus Suchmaschinen
- Schichten und Aufwand bei GMLS
- Fragen
- Generative Machine Learning-Systeme – Gesellschaftliches
- Produktivitätsgewinne
- Kritik an generativen Machine-Learning-Systemen
- Textgeneratoren versus Suchmaschinen
- Textgeneratoren versus Suchmaschinen
- Sind Large Language Models die neuen Suchmaschinen?
- Informationsflut
- Fragen
- Generative Machine Learning-Systeme – Schulisches
- Schulische Aspekte: MIT
- Schulische Aspekte: ÜBER
- Die Bedeutung von Medienkompetenz steigt weiter
- Umgang mit LLM als Teil von information literacy
- Textgeneratoren als multiperspektivisches Thema
- Generative Machine-Learning-Systeme auf der Sek I
- Es macht klick
- Schulische Aspekte: IN
