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"Würden Sie ihr Buch heute anders schreiben?"

Digital Leadership in Education, PHZH, 21.03.2025

• Ihre Fragen…
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• Themengebiete
• Frage
• Folie 6
• Worüber reden wir?
• Frage
• Andere Frage – gleiche Antwort
• Weitere Antworten…
• Folie 11
• Frage
• Frage
• Die Zukunft ist schon da
• Innovationstypen
• Die Zukunft ist schon da, nur noch nicht in jedem Kanton…
• Frage
• Zwei Antworten
• Digitale Zusammenarbeit 4.0
• Die Zukunft ist schon da
• Frage
• Computer schreiben erfolgreich Texte
• Der grosse Wandel besteht aus vielen kleinen Wandeln
• Die Grundfunktionen des Computers
• Schreibmaschinen-Digitalisierung
• Was bedeuten GMLS für die Schule?
• Betrugsmöglichkeiten in Leistungsnachweisen
• Steigerung des kognitiven Anspruchsniveaus?
• Verlierer?
• Digitaler Schereneffekt?
• Motivationsprobleme?
• Warum soll ich lernen, was die Maschine (besser) kann?
• Frage Braucht es noch Lehrer:innen?
• Weiterführende Vorträge zu GMLS, jeweils mit Video
• Kompetenzen von Lehrpersonen
• Textgeneratoren als multiperspektivisches Thema
• Professionswissen von Lehrpersonen (Shulman 1986, 1987)
• Digitalisierung als dritte Dimension
• Digitalisierung/Dagstuhl als dritte Dimension
• Folie 40
• Folie 41
• Wider die Technikfalle
• Langfristig: Mündige Bürger:innen
• Folie 44
• 1. Priorisierung der Handlungsfelder
• Folie 46
• Frage: Taugt der Lehrplan 21 fürs digitale Zeitalter?
• Leitmedienreaktion 4: Wer redet noch von Fächern?
• Nicht beantwortete Fragen…
• Nicht beantwortete Fragen II…
• Links & Kontakt