Folie 1 / 28
Digitale Medien im Lehrplan 21: Hoffnung oder Hydra?
3. Nationales Fachforum Jugendmedienschutz
Bern, 07.09.2015
Im Ende Oktober 2014 von der D-EDK verabschiedeten Lehrplan 21 erhält die Thematisierung digitaler Medien eine grössere Verbindlichkeit. Der Teillehrplan "Medien und Informatik" ist als Modul konzipiert und enthält die drei Teilbereiche Medien, Informatik und Anwendungskompetenzen. Besteht nun Hoffnung, dass die künftige Generation in der Schule besser mit digitalen Medien umzugehen lernt? Die aktuelle Umsetzung in den 21 mindestens teilweise deutschsprachigen Kantonen lässt mindestens kurzfristig einige Zweifel aufkommen. Der Föderalismus im Schweizerischen Bildungswesen, mangelnde Ressourcen und unterschiedliche Zeitpläne der Lehrplan-Einführung erschweren die Umsetzung der definierten Lehrplanziele.
- Aktuelle Lage
- Lehrplan 21
- Fachbereiche Lehrplan 21 (Stand 2010)
- Vielseitiger Ruf nach Verbindlichkeit
- Fachbereiche Lehrplan 21 (2014)
- Teillehrplan Medien und Informatik
- Medien - Informatik - Anwendungskompetenzen
- Medien - Informatik - Anwendungskompetenzen II
- Ziel erreicht?
- Medien - Informatik - Anwendung: Idealbild
- Medien - Informatik - Anwendung: Öffentliche Wahrnehmung
- Medien - Informatik - Anwendung: Informatische Bildung
- Medien - Informatik - Anwendung: Medienbildung
- Medien - Informatik - Anwendung: Aber erst ab 12!
- Medien - Informatik - Anwendung: Wald statt Computer!
- Medien - Informatik - Anwendung: Schulrealität
- Medien - Informatik - Anwendung: Wahrgenommener Weiterbildungsbedarf in gewissen Kantonen
- Medien - Informatik - Anwendung: Wahrgenommener Lehrmittelbedarf in gewissen Kantonen
- Medien - Informatik - Anwendung: Herstellerträume
- Jonglieren mit digitaler Bildung
- Umsetzung in den 21 Kantonen
- I. Stundentafel
- II. Aus- und Weiterbildung der Lehrpersonen
- III. Einführungszeitpunkt
- IV. Lehrmittel
- Harmonisierung & Koordination?
- URL und Kontakt
