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Beats Biblionetz - Texte

Unterrichten mit Virtual Reality

Ein theoriebasiertes und praxiserprobtes didaktisches Modell
Josef Buchner
Publikationsdatum:
local 
Zu finden in: Schulen im digitalen Wandel (Seite 225 bis 235), 2026 local web 
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iconZusammenfassungen

Schulen im digitalen WandelDer Beitrag Unterrichten mit Virtual Reality: Ein theoriebasiertes und praxiserprobtes didaktisches Modell (Josef Buchner) widmet sich dem Einsatz von immersiver Virtual Reality (VR) im Klassenzimmer. Schüler:innen tauchen über VR-Brillen und Controller in computergenerierte Umgebungen ein. Dabei werden die vielfältigen Potenziale dieser Technologie für das schulische Lernen beleuchtet.
Von Eliane Burri, Michael Geiss im Buch Schulen im digitalen Wandel im Text Überblick: Schulen im digitalen Wandel (2026) auf Seite  20

iconDieses Kapitel erwähnt ...


Personen
KB IB clear 		Diane Aretz , Josef Buchner , Carol K. K. Chan

Begriffe
KB IB clear 		Computercomputer , Lernenlearning , Technologietechnology , Theorietheory , Unterricht , Virtual Realityvirtual reality
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2011 International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 60, 0, 0, 5, 1, 3, 4, 1, 0, 1, 0, 1 9 60 1 1280
2020 local web  Jahrbuch Medienpädagogik 17 (Klaus Rummler, Ilka Koppel, Sandra Aßmann, Patrick Bettinger, Karsten D. Wolf) 0, 0, 0, 1, 2, 1, 2, 3, 2, 0, 1, 0 39 458 0 521
2025 local web  Digitalisierung in der Bildung - ein Kinderspiel? (Cornelia Große, Christoph Helm, Ramona Obermeier, Alexandra Postlbauer) 0, 3, 0, 0, 2, 1, 4, 1, 0, 0, 1, 0 7 86 0 66
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2011 Bridging research and practice (Carol K. K. Chan) 5 0 0 0
2020 local web  Lernen mit immersiver Virtual Reality (Josef Buchner, Diane Aretz) 0, 1, 1, 0, 1, 1, 1, 0, 0, 0, 0, 0 2 9 0 187
2025 local  Digitale Medien und Bildung: ein Spannungsfeld (Josef Buchner) 0, 0, 1, 3, 2, 1, 1, 1, 0, 0, 1, 0 3 33 0 54

iconDieses Kapitel erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Bildung, Digitalisierung, Kinder, LehrerIn, Schule, Virtualität

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