Die nachfolgenden Ausführungen ordnen die bestehenden Kompetenzbereiche der KMK-Strategie „Bildung in der digitalen Welt“ im Kontext aktueller Entwicklungen Künstlicher Intelligenz ein. Die Erweiterungen orientieren sich dabei insbesondere an der 2026 veröffentlichten Endfassung des Frameworks „Empowering Learners for the Age of AI. An AI Literacy Framework for Primary and Secondary Education“ der OECD und der Europäischen Kommission, da dieses KI-bezogene Kompetenzentwicklung als fachübergreifende, anwendungsbezogene und entwicklungsorientierte Querschnittsaufgabe beschreibt und zugleich an bestehende Kompetenzrahmen digitaler Bildung anschlussfähig bleibt. Dabei werden die vier miteinander verschränkten Bereiche „Mit KI bewusst umgehen“, „KI kreativ anwenden“, „KI gezielt einsetzen“ und „KI aktiv mitgestalten“ als Orientierungsbegriffe aufgegriffen.