/ en / Traditional / help

Beats Biblionetz - Texte

Selbstbestimmt gestalten

Die Zukunft der Hochschullehre
Gabi Reinmann
Publikationsdatum:
local 
Zu finden in: Forschung & Lehre 2/24, 2024 local 
Erste Seite des Textes (PDF-Thumbnail)

iconZusammenfassungen

Gabi ReinmannHochschullehre ist auf allen Ebenen in Bewegung, der Antrieb zur Veränderung kommt von innen und außen In welche Richtung weisen dieseVeränderungen?Werden die richtigen Fragen gestellt?
Von Gabi Reinmann in der Zeitschrift Forschung & Lehre 2/24 im Text Selbstbestimmt gestalten (2024)

iconDieser Zeitschriftenartikel erwähnt ...


Begriffe
KB IB clear 		Chatchat , Gesellschaftsociety , Hochschulehigher education institution , Innovationinnovation , Kooperationcooperation , Kreativitätcreativity , LehrerInteacher , Lernenlearning , Schuleschool , Vorlesung , Wissenschaftscience , Zukunftfuture

iconDieser Zeitschriftenartikel erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

icon
Nicht erwähnte Begriffe
Bildung, Digitalisierung, Kinder, Schweiz, Unterricht, Vorlesungsaufzeichnung

iconTagcloud

iconVolltext dieses Dokuments

Selbstbestimmt gestalten: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 200 kByte)

iconAnderswo suchen  Auch im Biblionetz finden Sie nicht alles. Aus diesem Grund bietet das Biblionetz bereits ausgefüllte Suchformulare für verschiedene Suchdienste an. Biblionetztreffer werden dabei ausgeschlossen.

Suchen im Biblionetz mit Google
Google Scholar
Google
Amazon

iconBeat und dieser Zeitschriftenartikel

Beat hat Dieser Zeitschriftenartikel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.