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Beats Biblionetz - Texte

Für die eSociety lernen wir

Zu finden in: Schulblatt 5/2013 (Seite 14 bis 16), 2013 local web 
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iconZusammenfassungen

Schulblatt 5/2013Die Schule wird digitaler. Mit den technischen Möglichkeiten verändern sich das Lehren und das Lernen. Allerdings nicht an allen Schulen gleich und gleich schnell.
Von Klappentext in der Zeitschrift Schulblatt 5/2013 (2013) im Text Für die eSociety lernen wir

iconDieser Zeitschriftenartikel erwähnt ...


Personen
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Andreas Meier , René Moser

Begriffe
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Berufsbildung , Buchbook , BYODbring your own device , Chatchat , Datendata , Datensicherheit , Ein Notebook pro StudentIn (ENpS) , facebook , Gesellschaftsociety , Informationinformation , Internetinternet , iPad , Kinderchildren , LehrerInteacher , Lehrmittelverlagtextbook publisher , Lernenlearning , Medienmedia , Multimediamultimedia , Netzwerknetwork , Notebooklaptop , Notebooks an Schulennotebooks in schools , One-to-One-ComputingOne-to-One-Computing , Schulbuch / Lehrmittelschoolbook , Schuleschool , Schulstufen , SMSText messaging , TabletTablet , Technologietechnology , Unterricht , Verlagepublisher , Werkzeugetool , Wikiwiki , Wiki in educationWiki in education , Wikipedia , Wissen

iconDieser Zeitschriftenartikel erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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iconBeat und dieser Zeitschriftenartikel

Beat hat Dieser Zeitschriftenartikel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren. Beat hat Dieser Zeitschriftenartikel auch schon in Blogpostings erwähnt.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.