Mit iLearnIT.ch spielerisch das Interesse an Informatik wecken

Beat Döbeli Honegger, André Frey, Philippe Braxmeier

Zu finden in: INFOS 2009 (Seite 304 bis 315), 2009 local

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Abstracts

Im Rahmen des Schweizer Jahres der Informatik wurde mit der Entwicklung des kostenlosen Online-Webangebotes iLearnIT.ch begonnen, das Kindern und Jugendlichen die Informatik und ihre Konzepte spielerisch näher bringen will. Der Beitrag dokumentiert die hinter iLearnIT.ch stehenden didaktischen Überlegungen, die bei der Umsetzung angetroffenen Herausforderungen und wirft einen Blick auf die weitere Entwicklung.

From Beat Döbeli Honegger, André Frey, Philippe Braxmeier im Konferenz-Band INFOS 2009 (2009) in the text Mit iLearnIT.ch spielerisch das Interesse an Informatik wecken

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Personen
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Tim Bell , Gwenda Bensemann , Jerome S. Bruner , Leo Burd , Peter Denning , Beat Döbeli Honegger , Monika Doebeli , André Frey , Ursina Gloor , André Golliez , Brigitta Gubler , Werner Hartmann , Hans-Werner Hein , Yasmin B. Kafai , Caitlin Kelleher , Katharina Kranzdorf , John Maloney , mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest , Michael Näf , Randy Pausch , Wolfgang Pohl , Yvonne Rajakumar , Raimond Reichert , Mitchel Resnick , Natalie Rusk , Annamarie Ryter , Jacqueline Schleier , Sigrid E. Schubert , Andreas Schwill , Brian Silverman , Verena Singeisen , Claudia de Weck , Ian H. Witten , Carl August Zehnder

Fragen
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Was ist Informatik?What is computer science?

Aussagen
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Es hat zu wenig ausgebildete InformatikerInnen in der Schweiz

Begriffe
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Criterion of Sense

Criterion of Sense ,

Criterion of Time

Criterion of Time , Entdeckendes Lernen inquiry learning , Fundamentale Ideen , Fundamentale Ideen der Informatik ,

Horizontal Criterion

Horizontal Criterion , Informatik computer science , Informatik in der Primarschule , Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education , Informatikunterricht in der Schule ,

Kinder

children , Konzeptwissen ,

Lernen

learning ,

Mädchen

girl ,

Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4)

primary school , Produktwissen ,

Schule

school ,

Schweiz

Switzerland ,

Scratch ,

Sekundarstufe II , spiral curriculum spiral curriculum ,

Vertical Criterion

Vertical Criterion , Wiederverwendbarkeit reusability

Books

Year	Title	Requests	IB	OB	KB	LB
1960	The Process of Education (Jerome S. Bruner)	2, 3, 12, 3, 7, 3, 6, 4, 5, 9, 6, 8	87	16	8	2817
2004	Didaktik der Informatik (Sigrid E. Schubert, Andreas Schwill)	7, 4, 7, 4, 6, 7, 4, 5, 3, 6, 7, 12	53	132	12	2381
2004	Kann jeder auch ein Mädchen sein? (Annamarie Ryter, Claudia de Weck, Brigitta Gubler, Ursina Gloor, Monika Doebeli, Yvonne Rajakumar, Verena Singeisen)	3, 2, 8, 3, 2, 4, 5, 2, 4, 3, 1, 6	2	9	6	1262
2006	Informatikunterricht planen und durchführen (Werner Hartmann, Michael Näf, Raimond Reichert)	8, 5, 22, 9, 15, 15, 10, 32, 12, 24, 11, 20	53	199	20	3691
2007	Creating a Science of Games	3, 1, 8, 3, 7, 6, 4, 3, 6, 8, 5, 10	28	40	10	1042
2007	INFOS 2007 - Didaktik der Informatik in Theorie und Praxis (Sigrid E. Schubert)	1, 6, 15, 2, 10, 7, 5, 4, 7, 12, 4, 5	73	313	5	3071
2008	NZZ-Dossier zum Schweizer Jahr der Informatik	1, 1, 12, 2, 9, 5, 3, 1, 5, 6, 3, 9	3	80	9	213
2008	iLearnIT.ch (Beat Döbeli Honegger, André Frey)	3, 2, 13, 4, 10, 6, 2, 3, 7, 10, 4, 10	6	25	10	1678
2009	KIM-Studie 2008 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest)	11, 3, 12, 4, 4, 4, 2, 3, 5, 6, 4, 13	26	17	13	990

Texts

Year	Title	Requests	IB	OB	KB	LB
1993	Fundamentale Ideen der Informatik (Andreas Schwill)	4, 4, 13, 11, 13, 11, 7, 12, 8, 22, 15, 16	88	50	16	6058
1995	Computer Science Unplugged (Tim Bell, Gwenda Bensemann, Ian H. Witten)	5, 1, 6, 5, 3, 4, 2, 3, 3, 7, 2, 7	6	9	7	738
2003	Great principles of computing (Peter Denning)	1, 1, 12, 3, 10, 9, 6, 12, 3, 12, 6, 12	47	25	12	1095
2004	Was ist Informatik? (Sigrid E. Schubert, Andreas Schwill)		2	4	0	0
2004	Scratch (John Maloney, Leo Burd, Yasmin B. Kafai, Natalie Rusk, Brian Silverman, Mitchel Resnick)	3, 2, 7, 4, 1, 4, 1, 4, 4, 11, 2, 5	14	21	5	1303
2007	Computing is a Natural Science (Peter Denning)	2, 1, 13, 5, 9, 8, 7, 15, 4, 11, 7, 11	16	23	11	1097
2007	Using storytelling to motivate programming (Caitlin Kelleher, Randy Pausch)	1, 1, 7, 3, 1, 6, 6, 7, 4, 7, 5, 4	13	11	4	913
2007	Einstieg Informatik (Wolfgang Pohl, Katharina Kranzdorf, Hans-Werner Hein)	5, 1, 6, 2, 1, 7, 3, 5, 4, 3, 1, 2	2	15	2	932
2008	Erosion der Informatikausbildung (Carl August Zehnder)	2, 1, 7, 2, 8, 6, 4, 2, 5, 4, 1, 6	2	13	6	598
2008	Was ist Informatik? (Jacqueline Schleier, André Golliez)	1, 2, 9, 3, 4, 6, 4, 1, 4, 2, 5, 6	2	22	6	798

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Nicht erwähnte Begriffe

Bildung, Digitalisierung, Eltern, enaktive Repräsentation, Gymnasium, ikonische Repräsentation, Informatik-Didaktik, Knaben, LehrerIn, Repräsentationskriterium, Repräsentationstrias / EIS-Prinzip, symbolische Repräsentation, Unterricht, Versionswissen

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MINT-Tagung, Verkehrshaus Luzern, 11.12.2010
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6x jährlich durchgeführter Workshop - Version 2014 des Vortrags
Verkehrshaus der Schweiz, Luzern, 04.06.2014
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Verkehrshaus der Schweiz, Luzern, 30.03.2016

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1 References

Informatische Bildung im Sachunterricht der Grundschule - Theoretische Überlegungen zur Begründung (Christian Borowski, Ira Diethelm, Ana-Maria Mesaros) (2010)

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2021-03-21)

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Beat hat Dieses Konferenz-Paper während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren. Beat hat Dieses Konferenz-Paper auch schon in Vorträgen erwähnt.

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