Ausgangslage

Daniela Püntener, Katja Glanzmann

Zu finden in: Persönliche Handhelds in der Primarschule, 2006

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Zusammenfassungen

Nach dem kurzen Überblick in der Einleitung wird im zweiten Kapitel die Ausgangslage beschrieben. Dabei soll vor allem auch geklärt werden, warum ein Einsatz von Handhelds in der Schule angestrebt wird.

Von Daniela Püntener, Katja Glanzmann in der Diplomarbeit Persönliche Handhelds in der Primarschule (2006) im Text Einleitung auf Seite 23

In diesem Kapitel werden wir hervorheben, weshalb gerade Handhelds in den Unterricht integriert werden sollen und welchen Mehrwert Handhelds gegenüber Laptops oder Computer aufweisen. Vorab werden wir grob aufzeigen, wo überhaupt die Notwendigkeit von Informations- und Kommunikationstechnik (nachfolgend ICT) im Unterricht liegt.

Von Daniela Püntener, Katja Glanzmann in der Diplomarbeit Persönliche Handhelds in der Primarschule (2006) im Text Ausgangslage auf Seite 25

Dieses Kapitel erwähnt ...

Personen
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Stephan Brülhart , Michael Curtis , Beat Döbeli Honegger , Janine Kopera , Cathleen Norris , David O Leary , David Perry , Stanley Schwab , Elliot Soloway , Bard Williams

Fragen
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Was bringen Handhelds/PDAs in der Schule?What do handhelds/PDAs bring to schools?
Was bringt Computereinsatz in der Schule?What does computer use bring to schools?

Aussagen
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Computereinsatz in der Schule wirkt motivierend Computer use in school has a motivating effect.
Computerräume in Schulen sind nicht mehr zeitgemäss.Computer rooms in schools are no longer contemporary.
Effizienzargument: Mit ICT lassen sich gewisse Abläufe beim Lernen effizienter gestalten Efficiency argument: ICT can make certain learning processes more efficient.
Lebensweltargument: ICT gehört in die Schule, weil es die Alltagsrealität der SchülerInnen (mit) prägt.Real-world argument: ICT belongs in school because it co-shapes the everyday reality of students.
Lernargument: ICT-Einsatz fördert das Lernen Learning argument: ICT use promotes learning.
PDAs ermöglichen erstmals auf breiter Basis finanzierbare persönliche Computer für alle SchülerInnen PDAs make affordable personal computers available on a broad basis for the first time for all students.
PDAs haben kleine Bildschirme PDAs have small screens.
PDAs sind innert Sekunden einsatzbereit PDAs are instant available in seconds
PDAs sind leicht und (relativ) robust.PDAs are light and (relatively) robust.
PDAs/Handhelds lassen sich länger mit Akku betreiben als Notebooks.PDAs/handhelds can run longer on battery than notebooks.
Zukunftsargument: computer literacy ist eine für die Informationsgesellschaft notwendige Kulturtechnik Future argument: computer literacy is a cultural technique necessary for the information society.

Begriffe
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Computer

computer , Handheld / PDA Handheld , Handheld / PDA in school Handheld / PDA in school , ICT ICT ,

Unterricht

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
2002	Palm Handheld Computers (Michael Curtis, Cathleen Norris, David O Leary, Elliot Soloway, Bard Williams)	7, 6, 2, 2, 4, 6, 2, 8, 14, 16, 18, 14	8	28	14	1510
2003	Handheld Computers (PDAs) in Schools (David Perry, BECTA)	7, 4, 1, 2, 3, 6, 4, 11, 17, 32, 26, 14	11	18	14	1442
2004	Palm OS (R) Handhelds in the Elementary Classroom (Michael Curtis, Janine Kopera, Cathleen Norris, Elliot Soloway)	3, 4, 2, 3, 2, 3, 2, 6, 15, 38, 24, 20	4	6	20	1083

Texte

Jahr		Umschlag	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
2005			ICT-Kompass (Stephan Brülhart, Beat Döbeli Honegger, Stanley Schwab)	6, 8, 4, 8, 4, 9, 5, 5, 16, 18, 22, 8	40	37	8	2973

Dieses Kapitel erwähnt vermutlich nicht ...

Nicht erwähnte Begriffe

LehrerIn, Schule

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Beat und dieses Kapitel

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieses Kapitel ins Biblionetz aufgenommen hat. Zum letzten Mal hat er Dieses Kapitel bearbeitet während seiner Zeit am ICT-Kompetenzzentrum TOP. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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