Informatische Bildung und Informatikunterricht

Peter Hubwieser

Zu finden in: Didaktik der Informatik (Seite 43 bis 53), 2000

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Zusammenfassungen

Bevor wir unsere VorschlÃ¤ge zur Gestaltung des Informatikunterrichts erlÃ¤utern, mÃ¼ssen wir die zentralen Begriffe „Informatische Bildung“ und „Informatikunterricht“ klÃ¤ren. Dazu gehÃ¶rt auch ein Abriss der kurzen, aber wechselhaften Geschichte des Informatikunterrichts. Hierbei erheben wir allerdings nicht den Anspruch einer vollstÃ¤ndigen Darstellung, wie sie von Baumann (1996) versucht wurde. Wir wollen lediglich ein solides begriffliches Fundament fÃ¼r unsere spÃ¤teren Ãœberlegungen zum Informatikunterricht legen.

Von Peter Hubwieser im Buch Didaktik der Informatik (2000) im Text Informatische Bildung und Informatikunterricht

Dieser Text erwähnt ...

Personen
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Rüdeger Baumann , Fernando Flores , Hermann Forneck , Annemarie Hauf-Tulodziecki , Terry Winograd

Aussagen
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Computer = Denkobjekt (Denkobjektargument)Computer = Object to think with (object-to-think-with argument)
Computer=Werkzeug Computer = Tool

Begriffe
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Algorithmenorientierter Ansatz ,

Algorithmus

algorithm , Allgemeinbildung general education , Anwendungsorientierter Ansatz , Behaviorismus behaviorism , Benutzerorientierter Ansatz ,

Blindheit

blindness ,

Computer

computer ,

Hardware

hardware , Hardwareorientierter Ansatz , Informatik computer science , Informatik-Didaktik didactics of computer science , Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education , informatische Bildung , Kognitivismus cognitivism , Konstruktivismus constructivism , Medienkompetenz/media literacy media literacy ,

Modelle

model ,

Software

software , Top-down Top-down

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1987	Understanding Computers and Cognition (Terry Winograd, Fernando Flores)	28, 8, 0, 0, 10, 3, 2, 12, 0, 12, 3, 1	100	187	3	8511
1990	Beiträge zur Didaktik der Informatik (Günther Cyranek, Hermann Forneck, Henk Goorhuis)	24, 10, 0, 1, 4, 5, 6, 10, 0, 2, 2, 90	24	110	2	7460
1996	Didaktik der Informatik (Rüdeger Baumann)	24, 12, 2, 2, 0, 4, 0, 4, 4, 0, 0, 0	47	1	0	1530
1999	Informatik und Schule (Andreas Schwill)	24, 6, 2, 2, 4, 7, 2, 8, 5, 0, 5, 3	64	180	5	5907

Texte

Jahr		Umschlag	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1990			Entwicklungstendenzen und Problemlinien der Didaktik der Informatik (Hermann Forneck)	20, 16, 2, 3, 0, 6, 6, 12, 6, 6, 6, 0	11	35	6	1816
1999			Informatische Bildung und Medienerziehung (Annemarie Hauf-Tulodziecki)	22, 12, 4, 1, 0, 0, 2, 2, 2, 2, 0, 2	11	7	0	422

Dieser Text erwähnt vermutlich nicht ...

Nicht erwähnte Begriffe

Bottom-up, Informatikunterricht in der Schule

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2026-10-26)

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Beat hat Dieser Text während seiner Assistenzzeit an der ETH Zürich ins Biblionetz aufgenommen. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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