Von Jaron Lanier gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:

Bücher KB IB clear	Who Owns the Future?
Texte KB IB clear	There is no A.I., Was ist uns unsere Privatsphäre wert?
Aussagen KB IB clear	Automatisierung fördert Arbeitslosigkeit IT-CEOs aus dem Silicon Valley schicken ihre Kinder in Waldorfschulen Künstliche Intelligenz ist ein ungeeigneter Begriff Selbstfahrende Autos fördern Arbeitslosigkeit
Begriffe KB IB clear	3D-Drucker3D-Printer, Künstliche Intelligenz (KI / AI)artificial intelligence, Moore's lawMoore's law

Götz Hamann, Jakob von Lindern

• 0 und 1 aber nicht schwarz/weiss
  Der Leitmedienwechsel und das Schweizerische Bildungswesen
  GDI Rüschlikon, 12.03.2013
  
• Aus dem fernen Digitalien...
  edudays 2015 (Videoaufzeichnung)
  Krems an der Donau 2015, 08.04.2015
  

• Technologischer Totalitarismus (Dezember 2015)

• The wiki way of learning (Alison Ruth, Luke Houghton)   
• Interface Culture - Wie neue Technologien Kreativität und Kommunikation verändern (Steven Johnson) (1997)  
  • 6. Agents - Spione und Assistenten
• Die virtuelle Triade - Cyberspace, Maschinenmensch und künstliche Intelligenz (Daniel Diemers) (2002)
• Wikinomics - How Mass Collaboration Changes Everything (Don Tapscott, Anthony D. Williams) (2007)   
  • 1. Wikinomics
• Wikis - Diskurse, Theorien und Anwendungen - Sonderausgabe von kommunikation@gesellschaft (2007)
  • 1. Editorial (Christian Stegbauer, Klaus Schönberger, Jan Schmidt)   
  • 2. Qualitätsaspekte der Wikipedia (Rainer Hammwöhner)   
• Studieren neu erfinden - Hochschule neu denken - GMW-Tagung 2007 (Marianne Merkt, Kerstin Mayrberger, Rolf Schulmeister) (2007)   
  • Das kollaborative Schreiben von Geschichte als Lernprozess - Eigenheiten und Potential von Wiki-Systemen und Wikipedia (Jan Hodel, Peter Haber)   
• Neue digitale Kultur- und Bildungsräume (Petra Grell, Winfried Marotzki, Heidi Schelhowe) (2009)  
  • 4. Von der 'kalifornischen Ideologie' zur 'Folksonomy' - die Entwicklung der Internetkultur (Udo Thiedeke)  
• Warum wir trotz E-Book noch Verleger brauchen (2010)  
• Program or Be Programmed - Ten Commands for a Digital Age (Douglas Rushkoff) (2010)  
• Generation Google - Wie verändern digitale Medien unsere Bildung, Moral und personale Identität? (Manfred Spitzer) (2010)   
• Education and Technology - Key Issues and Debates (Neil Selwyn) (2011)  
• Final Jeopardy - Man vs. Machine and the Quest to Know Everything (Stephen Baker) (2011)  
• Sie nennen es Leben - Werden wir von der digitalen Generation abgehängt? (Hannah Pilarczyk) (2011)
• The Digital Scholar - How Technology is Transforming Academic Practice (Martin Weller) (2011)   
• Das Megatrend-Prinzip - Wie die Welt von morgen entsteht (Matthias Horx) (2012)  
• Critics of Digitalisation - Warners, Sceptics, Scaremongers, Apocalypticists - 20 Portraits (Otto Peters) (2012)   
• Das Halbwegs Soziale - Eine Kritik der Vernetzungskultur (Geert Lovink) (2012)   
  • Ein letzter Blick auf das Web 2.0 - Einleitung   
• Einsam, von Freunden umzingelt (Walter Niederberger) (2012)   
• Internet - Segen oder Fluch (Kathrin Passig, Sascha Lobo) (2012)   
  • 1. Null oder Eins? - Ja. - Über Verständigungsschwierigkeiten  
  • 9. Generation Swimmy - Kollektive und Kollaborationen  
• Die stille Revolution - Wie Algorithmen Wissen, Arbeit, Öffentlichkeit und Politik verändern, ohne dabei viel Lärm zu machen (Mercedes Bunz) (2012)   
• Digital Disconnect - How Capitalism is Turning the Internet Against Democracy (Robert McChesney) (2013)  
  • 1. What Is the Elephant in the Digital Room?
  • 4. The Internet and Capitalism I: Where Dinosaurs Roam?
  • 5. The Internet and Capitalism II: Empire of the Senseless?
• Spreadable Media - Creating Value and Meaning in a Networked Culture (Henry Jenkins, Sam Ford, Joshua Green) (2013)  
• The Future of the Curriculum - School Knowledge in the Digital Age (Ben Williamson) (2013)  
• The Future - Six Drivers of Global Change (Al Gore) (2013)  
• Digital Exposure - Postmodern Postcapitalism (Raphael Sassower) (2013)  
• Facebook, Blogs und Wikis in der Schule (Philippe Wampfler) (2013)   
• Privatsphäre weg, Jobs weg - aber ein virtuelles Wunschkonzert ohne Ende - Wie der frühere Google-Chef Eric Schmidt die digitale Revolution einschätzt (Philipp Löpfe) (2013)   
• The Politics of Education and Technology - Conflicts, Controversies, and Connections (2013)  
• Arbeiten Sie als ... (David Iselin) (2013)  
• Distrusting Educational Technology - Critical Questions for Changing Times (Neil Selwyn) (2013)  
• Die analoge Revolution - Wenn Technik lebendig wird und die Natur mit dem Internet verschmilzt (Christian Schwägerl) (2014)  
• Zahlen statt Liken (Linus Schöpfer) (2014)  
• The Zero Marginal Cost Society - The Internet of Things, the Collaborative Commons, and the Eclipse of Capitalism (Jeremy Rifkin) (2014)  
• Software frisst die Welt (Armin Mahler, Thomas Schulz) (2014)  
• Silicon Valley - Was aus dem mächtigsten Tal der Welt auf uns zukommt (Christoph Keese) (2014)   
• Digitale Diktatur - Totalüberwachung Datenmissbrauch Cyberkrieg (Thomas Ammann, Stefan Aust) (2014)  
• Die Zukunft der vernetzten Gesellschaft - Neue Spielregeln, neue Spielmacher (Karin Frick, Bettina Höchli) (2014)   
• Im Bett mit dem Kapitalismus (Christoph Fellmann) (2014)   
• Die granulare Gesellschaft - Wie das Digitale unsere Wirklichkeit auflöst (Christoph Kucklick) (2014)  
• Digital Junkies - Internetabhängigkeit und ihre Folgen für uns und unsere Kinder (Bert te Wildt) (2015)  
• The Stack - On Software and Sovereignty (Benjamin H. Bratton) (2015)  
• The Technological Singularity (Murray Shanahan) (2015)  
• Das digitale Debakel - Warum das Internet gescheitert ist - und wie wir es retten können (Andrew Keen) (2015)  
  • 4. Die Ich-Revolution
  • 9. Die Antwort - Schluss (Andrew Keen)
• Big Data und Medienbildung - Zwischen Kontrollverlust, Selbstverteidigung und Souveränität in der digitalen Welt (Harald Gapski) (2015)   
  • Medienbildung in der Medienkatastrophe - Big Data als Herausforderung  
  • Zur Idee einer digitalen Bildungsidentität (Christopher Koska)  
• The Future of the Professions - How Technology Will Transform the Work of Human Experts (Richard Susskind, Daniel Susskind) (2016)  
• Digitale Hysterie - Warum Computer unsere Kinder weder dumm noch krank machen (Georg Milzner) (2016)  
  • 8. Wie gefährlich sind Facebook & Co.?
• Throwing Rocks at the Google Bus - How Growth Became the Enemy of Prosperity (Douglas Rushkoff) (2016)  
  • 1. Removing Humans from the Equation
• Mehr als 0 und 1 - Schule in einer digitalisierten Welt (Beat Döbeli Honegger) (2016)   
  • 7. Wie kommt das Digitale in die Schule?  
• Aufstieg der digitalen Stammesgesellschaft - Die neue grosse Transformation (Oliver Fiechter, Philipp Löpfe) (2016)  
• Redefreiheit - Prinzipien für eine vernetzte Welt (Timothy Garton Ash) (2016)  
• Digitales Wissen. Daten und Überwachung (Thomas Christian Bächle) (2016)  
• Das Netz in unsere Hand - Vom digitalen Kapitalismus zur Datendemokratie (Thomas Wagner) (2017)  
• Weissbuch Arbeiten 4.0 (Bundesministerium für Arbeit und Soziales) (2017)   
• Data for the People - Wie wir die Macht über unsere Daten zurückerobern (Andreas Weigend) (2017)  
  • 1. Wie wir datenkundig werden - Essenzielle Werkzeuge für den digitalen Bürger
• Bildung und Öffentlichkeit - Eine strukturtheoretische Perspektive auf Bildung im Horizont digitaler Medialität (Dan Verständig) (2017)   
• Art education in the post-digital era - Experiential construction of knowledge through creative coding (Tomi Slotte Dufva) (2018)   
  • Metaphors of code - Structuring and broadening the discussion on teaching children to code (Tomi Slotte Dufva, Mikko Dufva) (2016)   
• Lösch. Deinen. Account. Jetzt! (Linus Schöpfer) (2018)   
• Bitte löschen (Andrian Kreye) (2018)   
• Digitaler Humanismus - Eine Ethik für das Zeitalter der Künstlichen Intelligenz (Julian Nida-Rümelin, Nathalie Weidenfeld) (2018)   
• Die Zukunft der Datenökonomie - Zwischen Geschäftsmodell, Kollektivgut und Verbraucherschutz (Carsten Ochs, Michael Friedewald, Thomas Hess, Jörn Lamla) (2019)   
  • 8. Governance der Datenökonomie - Politökonomische Verfügungsmodelle zwischen Markt, Staat, Gemeinschaft und Treuhand (Ingrid Schneider)   
• Taktiken der Entnetzung - Die Sehnsucht nach Stille im digitalen Zeitalter (Guido Zurstiege) (2019)  
• Trick Mirror - reflections on self-delusion (Jia Tolentino) (2019)  
  • 1. The I in the Internet
• Weil ich statt meiner Frau mein Smartphone streichelte (Tim Harford) (2019)  
• Und wie elektrische Schafe träumen wir - Humanität, Sexualität, Digitalität (Timothy Snyder) (2020)  
• Digital-Apostel in Vogel-Strauß-Manier - oder: Sprechverbote über Datenschutz und den Einsatz von Digitaltechnik in Schulen sind keine Lösung (Ralf Lankau) (2020)   
• Kritik der Digitalität (Jan Distelmeyer) (2021)   
  • 1. Digitalität und Kritik   
• Maschinenbewusstsein - Die neue Stufe der KI – wie weit wollen wir gehen? (Ralf Otte) (2021)  
• God, Human, Animal, Machine - Technology, Metaphor, and the Search for Meaning (Meghan O'Gieblyn) (2021)
• Bildung und Digitali-Täter - Die Corona-Welle reiten 06: Was die autogerechte Stadt mit Digitalisierungs- und Digitalitätskonzepten für Schulen zu tun hat (Ralf Lankau) (2021)   
• Handbuch Lernen mit digitalen Medien (G. Brägger, Hans-Günter Rolff) (2021)   
  • 18. Learning Analytics - Erfahrungen aus kalifornischen Schulen (Jenny Jungeblut)  
• Post-Digital, Post-Internet Art and Education - The Future is All-Over (Kevin Tavin, Gila Kolb, Juuso Tervo) (2021)   
  • 16. Creative Coding as Compost(ing) (Tomi Slotte Dufva)   
• Generation lebensunfähig - Wie unsere Kinder um ihre Zukunft gebracht werden (Rüdiger Maas) (2021)  
• Finnish 5th and 6th graders’ misconceptions about artificial intelligence (Pekka Mertala, Janne Fagerlund) (2024)