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Beats Biblionetz - Texte

Everything at Your Fingertips

Zu finden in: Die deutsche Schule 1/2015 (Seite 36 bis 48), 2015 local secure 
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iconZusammenfassungen

Daniel WranaIm Diskurs zum technologiebasierten Lernen spielt die Metapher der „Lernumgebung“ eine zentrale Rolle. Die Lernumgebungen sind um die Lernenden herum und beeinfl ussen diese auf bestimmte Weise; zugleich haben die Lernenden alles zuhanden, alles ist „at your fi ngertips“. Der folgende Beitrag arbeitet an ausgewählten Knotenpunkten der pädagogischen Debatte seit den 1980er-Jahren die Genese des Begriff s der „Lernumgebung“ und die damit verbundene Modellbildung von Lehren und Lernen heraus.
Von Daniel Wrana im Journal Die deutsche Schule 1/2015 (2015) im Text Everything at Your Fingertips
Daniel WranaThe metaphor of "/earning enviro nments" p lays a crucial role in the discourse about technology-based learning. Ihe learning environments encircle the learners and influence them in a special way; at the same time, everything is tangible for the learners, everything is "at their fingertips". Ihis article elaborates the genesis of the term "learni11g environmen t" and the associated modeling of teaching and learning, referring to selected junctions in the educational debate since the 1 980s.
Von Daniel Wrana im Journal Die deutsche Schule 1/2015 (2015) im Text Everything at Your Fingertips

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Personen
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Astrid Blumstengel, Beat Döbeli Honegger, J. Hasebrook, Andreas Hohenstein, Ludwig J. Issing, Michael Kerres, Paul Klimsa, Rainer Kuhlen, Heinz Mandl, Dominik Petko, Gabi Reinmann, Rolf Schulmeister, Karl Wilbers

Begriffe
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E-LearningE-Learning, facebook, Informatikcomputer science, Lernenlearning, Lernumgebung, MashupMashup, Medienpädagogik, Metapher, Modellemodel, Pädagogik / Erziehungswissenschaft, Personal Learning EnvironmentPersonal Learning Environment, Twitter, Wikipedia, YouTube
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1991Hypertext (Rainer Kuhlen) 39100
1995  Information und Lernen mit Multimedia (Ludwig J. Issing, Paul Klimsa) 15, 18, 13, 26, 23, 32, 35, 26, 21, 22, 19, 272202312710108
1995Multimedia-Psychologie (J. Hasebrook) 5200
1996  local secure web Grundlagen hypermedialer Lernsysteme (Rolf Schulmeister) 15, 22, 22, 30, 23, 31, 29, 32, 27, 28, 21, 321272083215229
1998  local secure web Entwicklung hypermedialer Lernsysteme (Astrid Blumstengel) 10, 10, 8, 16, 15, 16, 18, 13, 23, 22, 15, 2520114255497
2001  Multimediale und telemediale Lernumgebungen (Michael Kerres) 12, 11, 10, 21, 20, 26, 28, 21, 13, 25, 21, 18149138185784
2001Pädagogische Psychologie (A. Krapp, Bernd Weidenmann) 7, 10, 7, 12, 10, 12, 14, 14, 9, 17, 11, 179324171345
2002 local secure Handbuch E-Learning (Andreas Hohenstein, Karl Wilbers) 26, 20, 21, 23, 25, 27, 30, 27, 22, 27, 23, 311724153113548
2010  local secure Lernplattformen in Schulen (Dominik Petko) 22, 13, 15, 28, 17, 24, 44, 30, 25, 28, 32, 2528242252277
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1995 local secure web Instruktions-Design für Multimedia (Ludwig J. Issing) 8, 4, 2, 8, 7, 8, 9, 13, 8, 13, 8, 1542115533
2001 local secure Unterrichten und Lernumgebungen gestalten (Gabi Reinmann, Heinz Mandl) 7, 6, 9, 13, 11, 10, 17, 20, 11, 16, 11, 23511623819
2006 local secure web Potenziale von Web 2.0 nutzen (Michael Kerres) 12, 5, 8, 11, 7, 10, 11, 12, 16, 11, 16, 134434131863
2010 local secure Lernplattformen entwickeln sich rasend langsam (Beat Döbeli Honegger) 14, 9, 6, 26, 21, 24, 39, 20, 10, 20, 14, 18590181705

iconDieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel  erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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