b00006
Wissen und
Gewissen (1993)
b00038
Tractatus
logico-philosophicus
b00006->b00038
b00037
Principia
Mathematica
(1925)
b00006->b00037
b00181
Der Aufbau der
Wirklichkeit
beim Kinde
(1937)
b00006->b00181
b00089
A logical
calculus of
the ideas
immanent in
nervous
activity (1943)
b00006->b00089
b00488
Was ist Leben?
(1946)
b00006->b00488
b00764
Cybernetics:
Transactions
of the Sixth
Conference
(1949)
b00006->b00764
b00166
An
Introduction
to Cybernetics
(1956)
b00006->b00166
b00079
Laws of Form
(1969)
b00006->b00079
b00001
Ökologie des
Geistes (1972)
b00006->b00001
b00461
Principles of
Biological
Autonomy (1979)
b00006->b00461
b00046
Autopoiesis
and Cognition
(1980)
b00006->b00046
b00052
Erkennen (1982)
b00006->b00052
b00060
Sicht und
Einsicht (1985)
b00006->b00060
b00464
Chaos (1987)
b00006->b00464
b00039
Gedächtnis
(1991)
b00006->b00039
b01121
Understanding
Understanding
(2002)
b00006->b01121
t00231
Tractatus
logico-philosophicus
(1933)
b00006->t00231
t01547
Quantum
Mechanical
Theory of
Memory (1949)
b00006->t01547
t03181
Computation in
Neural Nets
(1967)
b00006->t03181
t00016
Was ist
Gedächtnis,
dass es
Rückschau und
Vorschau
ermöglicht?
(1968)
b00006->t00016
t01557
Thoughts and
Notes on
Cognition
(1970)
b00006->t01557
t03174
Biology of
Cognition
(1970)
b00006->t03174
t00043
Metalog: Was
ist ein
Instinkt ?
(1972)
b00006->t00043
t01568
Biology of
language (1978)
b00006->t01568
t02179
Gedächtnis
ohne
Aufzeichnung
(1985)
b00006->t02179
b00079->b00038
b00079->b00037
b00079->t00231
b00001->b00037
b00046->b00461
b00060->b00006
b00060->b00038
b00060->b00089
b00060->b00488
b00060->b00764
b00060->b00166
b00060->b00079
b00060->b00046
b00060->b00052
b00060->b00039
b00060->b01121
b00060->t00231
b00060->t01547
b00060->t03181
b00060->t00016
b00060->t01557
b00060->t03174
b00060->t02179
b00039->b00461
b00014
Der Baum der
Erkenntnis
(1984)
b00039->b00014
b01121->b00006
b01121->b00038
b01121->b00037
b01121->b00089
b01121->b00488
b01121->b00764
b01121->b00166
b01121->b00079
b01121->b00001
b01121->b00046
b01121->b00052
b01121->b00060
b01121->b00039
b01121->t00231
b01121->t01547
b01121->t03181
b01121->t00016
b01121->t01557
b01121->t03174
b01121->t00043
b01121->t02179
t03181->b00038
t03181->b00037
t03181->b00089
t03181->b00166
t03181->b00060
t03181->t00231
t03181->t02179
t00166
Systemische
Ansätze im
Bildungswesen
t00166->b00006
t00166->b00014
b00141
Soziale
Systeme (1984)
t00166->b00141
b00020
Wie wirklich
ist die
Wirklichkeit?
(1976)
t00166->b00020
b00142
Autopoiesis
als
soziologischer
Begriff (1987)
t00166->b00142
b00149
Evolutionäres
Management
(1992)
t00166->b00149
b01674
Systemisch-konstruktivistische
Pädagogik
(2002)
t00166->b01674
b00141->b00006
b00141->b00060
b00141->b01121
b00020->b00079
b00020->b00001
b01042
Kommunikation
(1951)
b00020->b01042
t01808
Konstruktion
der sozialen
Konstruktion
t01808->b00006
t01808->b00461
t01808->b00046
t01808->b00052
t01808->b00060
t01808->b01121
t00642
Erkenntnistheorien
und
Selbstorganisation
(1984)
t00642->b00006
t00642->b00181
t00642->b00079
t00642->b00001
t00642->b00060
t00642->b01121
t00642->t00043
b00599
Wissen,
Sprache und
Wirklichkeit
(1987)
b00599->b00006
b00599->b00038
b00599->b00046
b00599->b00052
b00599->b00060
b00599->b01121
b00599->t00231
b00599->t01557
b00599->t03174
b00599->t01568
b00061
Der mittlere
Weg der
Erkenntnis
(1991)
b00061->b00006
b00061->b00181
b00061->b00089
b00061->b00764
b00061->b00461
b00061->b00464
b00061->b00014
t01955
Innen- und
Aussenperspektive
t01955->b00006
t01955->b00079
t01955->b00060
t01955->b01121
b00036
KybernEthik
(1993)
t01955->b00036
b01040
Unterschiede,
die
Unterschiede
machen (1988)
t01955->b01040
b00036->b00038
b00036->b00037
b00036->b00001
b00036->t00043
b00070
Wahrheit ist
die Erfindung
eines Lügners
(1998)
b00036->b00070
b00148
Sichtweisen
der Informatik
(1992)
b00148->b00006
b00148->b00038
b00148->b00001
b00148->b00052
b00148->b00060
b00148->b00039
b00148->b01121
b00148->b00014
b00148->b00141
b00033
Einführung in
die genetische
Erkenntnistheorie
(1970)
b00148->b00033
b01030
Der Mythos
Watzlawick und
die Folgen
(1992)
b01030->b00006
b01030->b00001
b01030->b00052
b01030->b00060
b01030->b01121
b01030->b00014
b01030->b00141
b01141
Lebende
Systeme (1987)
b01030->b01141
b01141->b00038
b00010
Konstruktivistische
Modellbildung
in der
Informatik
(1994)
b00010->b00006
b00010->b00052
b00010->b00060
b00010->b00014
b00010->b00141
b00010->b00020
b00010->b00142
b00010->b00149
b00010->b00061
b00010->b00148
b00019
Kognitionswissenschaft,
Kognitionstechnik
(1988)
b00010->b00019
b00053
Der Diskurs
des radikalen
Konstruktivismus
(1987)
b00010->b00053
b00150
Das Auge des
Betrachters
(1991)
b00010->b00150
b00019->b00089
b00019->b00461
b00019->b00464
b00019->b00014
b00053->b00006
b00053->b00038
b00053->b00181
b00053->b00166
b00053->b00079
b00053->b00001
b00053->b00461
b00053->b00046
b00053->b00052
b00053->b00060
b00053->b01121
b00053->t00231
b00053->t03174
b00053->t00043
b00053->b00141
b00053->b00020
b00150->b00006
b00150->b00079
b00150->b00060
b00150->b01121
b00150->b00036
b00150->b01040
t04310
Die
ontogenetische
Entwicklung
und die
soziale
Konstruktion
von
Wirklichkeit
t04310->b00006
t04310->b00181
t04310->b00001
t04310->b00060
t04310->b01121
t04310->b00014
t04310->b00599
t04310->b00061
t04310->b00033
b00059
Zur Biologie
der Kognition
(1990)
t04310->b00059
b00059->b00046
b00059->b00052
b00059->b00060
b00059->b00014
b00059->b00053
b00049
Radikaler
Konstruktivismus
(1995)
b00049->b00006
b00049->b00038
b00049->b00181
b00049->b00079
b00049->b00001
b00049->b00046
b00049->b00052
b00049->b00060
b00049->b01121
b00049->t00231
b00049->t03174
b00049->b00020
b00049->b00033
b01079
Neuronale
Netze und
Subjektivität
(1995)
b01079->b00006
b01079->b00089
b01079->b00148
b01079->b00019
t02020
Unterricht als
Konstruktion
t02020->b00006
t02020->b00052
t02020->b00060
t02020->b01121
t02020->b00014
t02020->b00020
t02020->t01808
t02020->b00599
t02020->b00053
t02020->b00059
t00639
Choices about
Choices (1996)
t00639->b00006
t00639->b00060
t00639->b01121
t00639->b00036
t02203
Fünfter Tag
t02203->b00006
t02203->b00038
t02203->b00079
t02203->b00001
t02203->b00052
t02203->b00060
t02203->b01121
t02203->t00231
t02203->t03181
t02203->t01568
t02203->b00049
t00638
Das Mögliche
Ermöglichen
t00638->b00006
t00638->b00060
t00638->b01121
t00638->t00642
t00638->b00053
t00638->t00639
t00650
Erfinden lernen
t00650->b00006
t00650->b00038
t00650->b00001
t00650->b00060
t00650->b01121
t00650->b00014
t00650->t00642
t00650->b00019
t00650->b00053
t00656
Interview mit
Heinz von
Foerster
t00656->b00006
t00656->b00001
t00656->b00060
t00656->b01121
b00590
Wege des
Wissens (1997)
b00590->b00006
b00590->b00181
b00590->b00001
b00590->b00046
b00590->b00052
b00590->b00060
b00590->b01121
b00590->t03174
b00590->b00599
b00590->b00053
b00590->b00059
b00590->b00049
b00070->b00006
b00070->b00037
b00070->b00089
b00070->b00079
b00070->b00001
b00070->t00043
b00070->b00036
b02226
Die
Organisation
aus der
Wissensperspektive
(1998)
b02226->b00006
b02226->b00038
b02226->b00079
b02226->b00001
b02226->t00231
b02226->b00141
b02226->b00020
b02226->t00642
b02226->b00036
b02226->b01040
b02226->b00033
b02226->b00019
b02226->b00053
b02226->b00049
b00771
Kognition und
Gesellschaft
(1992)
b02226->b00771
b02300
Einführung in
die
systemische
und
konstruktivistische
Pädagogik
(1998)
b02300->b00006
b02300->b00001
b02300->b00052
b02300->b00060
b02300->b00464
b02300->b01121
b02300->b00014
b02300->b00141
b02300->b01674
b02300->t00642
b02300->b00599
b02300->b01141
b02300->b00019
b02300->b00053
b01066
Aussenwelt
Innenwelt
(1988)
b02300->b01066
b04502
Der Computer
als
didaktisches
Medium (1998)
b04502->b00006
b04502->b00038
b04502->b00001
b04502->b00052
b04502->b00014
b04502->b00141
b04502->b00148
b04502->b00053
t09449
Professionalisierung
im Dilemma
(1999)
t09449->b00006
t09449->b00060
b00883
Biologie der
Realität (1998)
t09449->b00883
b00132
FlowTeams -
Selbstorganisation
in
Arbeitsgruppen
(1999)
b00132->b00006
b00132->b00046
b00132->b00014
b00133
Leitmotiv
vernetztes
Denken (1988)
b00132->b00133
b00192
Wie wir uns
erfinden
(1999)
b00192->b00006
b00192->b00038
b00192->b00001
b00192->b00039
b00192->b01121
b00192->t00016
b00192->t00043
t01580
Hypertext oder
Was heisst
Konstruktion
im
konstruktivistischen
Diskurs?
t01580->b00006
t01580->b00052
t01580->b00060
t01580->b00039
t01580->b01121
t01580->t00016
t01580->b00014
t01580->b00599
t01580->b00019
t01580->b00053
t01580->b00049
b00290
Der Dialog
(1996)
t01580->b00290
t01947
Echt virtuell
t01947->b00006
t01947->b00020
t01947->b00036
t01947->b00019
t01947->b00053
t01947->b00150
t01947->b00883
b00289
Der Anfang von
Himmel und
Erde hat
keinen Namen
(1997)
t01947->b00289
b00289->b00006
b00289->b00038
b00289->b00089
b00289->b00079
b00289->b00001
b00289->b00052
b00289->b00060
b00289->b01121
b00289->t00231
b00289->t03181
b00289->t00043
b00289->t01568
b00289->b00014
b00289->b00049
t03120
The medium and
the message
(2000)
t03120->b00006
t03120->b00038
t03120->b00001
t03120->b00014
t03120->b00141
t03120->b01040
t03120->b01141
t03120->b00019
t03120->b00059
t03120->b00590
t03120->b01066
t03120->b00883
t03120->b00290
b00240
Stumme Stimmen
(1990)
t03120->b00240
b01639
Schizophrenie
und Familie
t03120->b01639
t03120->b01042
b01486
Kompendium
Screen-Design
t03120->b01486
t03298
Das Medium und
die Botschaft
t03298->b00006
t03298->b00038
t03298->b00001
t03298->b00014
t03298->b00141
t03298->b01040
t03298->b01141
t03298->b00019
t03298->b00059
t03298->b00590
t03298->b01066
t03298->b00883
t03298->b00290
t03298->b00240
t03298->b01639
t03298->b01042
t03298->b01486
t01120
Lernen im
digitalen Raum
t01120->b00006
t01120->b00060
t01120->b01121
t01120->b00014
t01120->b00053
t01455
Neue Medien -
ein Garant für
neues Lernen?
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t01455->b01121
t01455->b00014
t01455->t02020
t01455->b00590
b00856
90 Jahre Heinz
von Foerster
(2001)
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b00856->b00089
b00856->b00060
b00856->b01121
b00856->b00036
b00725
Teil der Welt
(2002)
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b00725->b00181
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b00725->b00166
b00725->b00079
b00725->b00060
b00725->b01121
b00725->t00231
b00725->b00036
b02412
Konstruktivistische
Erwachsenenbildung
(2002)
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b02412->b00014
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b02412->b00070
b02412->b00883
b02412->b00289
b00439
Konstruktivismus
und
Kognitionswissenschaft
(1997)
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b03263
Wissen
schaffendes
Schreiben
(2004)
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b03263->b00053
b02077
Content
Management
Systeme als
Infrastruktur
des
schulischen
Lernens (2004)
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b02077->b00070
b02077->b01066
b02077->t03298
b00048
Was ist
erkennen?
(1994)
b02077->b00048
b00199
Web Style
Guide (1999)
b02077->b00199
b00719
Abschied vom
Absoluten
(2001)
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b00719->b00079
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b00719->b00061
t03735
Wissensmanagement
und Lernen
t03735->b00006
t03735->b00060
t03735->b01121
b02580
Ad Fontes
(2004)
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b02580->b00053
b02580->b00771
b02580->b00199
b02597
Einführung in
Systemtheorie
und
Konstruktivismus
(2006)
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b02597->b00488
b02597->b00079
b02597->b00001
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b02597->b01141
b02597->b00053
b02597->b01042
t07190
Challenges for
a
Microlearning-Driven
Process of
Knowledge
Creation
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t07190->b00060
t07190->b01121
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t07192
The Learning
Game
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t07192->b00060
t07192->b01121
t07192->b00014
b04795
Schlüsselwerke
des
Konstruktivismus
(2011)
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b04795->b00049
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t14717
Abschied von
der Panikmache
(2013)
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t14717->b00070
t14717->b00883
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b06087
Wissen in
digitalen
Netzwerken
(2014)
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b06087->b00036
b06087->b00053
b06087->b04795
b01945
Einführung in
das
systemische
Wissensmanagement
(2004)
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b01945->b00079
b01945->b00001
b01945->b00052
b01945->b00141
b01945->b02226
b05700
smartphone
geht vor
(2014)
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b05700->b00181
b05700->t00231
b05700->b00014
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b05820
Die granulare
Gesellschaft
(2014)
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t20027
Wie verändert
die
Digitalisierung
unser Denken
und unseren
Umgang mit der
Welt? (2016)
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t20027->b00166
t20027->b00001
t20027->b01121
t20027->b00141
b06851
4.0 oder Die
Lücke die der
Rechner lässt
(2018)
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b06851->b00079
b06851->b00046
b06851->b00141
b06851->b00289
b06851->b05820
b06818
Computerunterstützte
Gamifizierung
in der
Sekundarstufe
I (2018)
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b06818->b00599
b06818->b00049
t24336
Wir zählen
nicht nur bis
eins (2018)
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t24336->b00038
t24336->b00166
t24336->b00079
t24336->t00231
t24336->b00141
b07227
Das «QS Wiki»
als
Schulentwicklungsinstrument
(2019)
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b07227->b01674
b07227->b00049
b07227->b01945
b00104
Wir sehen
nicht, dass
wir nicht
sehen (1998)
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b00104->b00037
b00104->b00079