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Beats Biblionetz - Bücher

Anforderungen und Erwartungen an textgenerierende KI

Ein Vergleich unterschiedlicher Nutzer*innengruppen
Jana Wessel , local web 
Buchcover
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iconZusammenfassungen

Anforderungen und Erwartungen an textgenerierende KIDer Fokus der vorliegenden Arbeit liegt auf textgenerierender KI. Konkret geht es darum, die Anforderungen und Erwartungen an textgenerierende KI von unterschiedlichen Nutzer*innengruppen im schulischen Kontext zu untersuchen. Anforderungen umfassen dabei das, was textgenerierende KI erfüllen soll, während die Erwartungen verkörpern, was sich die Nutzer*innen von textgenerierender KI und ihrer Nutzung erhoffen. Daraus ergibt sich im Zuge des Forschungsinteresses die folgende Fragestellung: Welche Anforderungen und Erwartungen haben unterschiedliche Nutzer*innengruppen im schulischen Kontext an textgenerierende KI und welche Unterschiede lassen sich dabei zwischen Schüler*innen, Lehramtsstudierenden und Lehrkräften identifizieren?
Von Jana Wessel im Buch Anforderungen und Erwartungen an textgenerierende KI (2026)

iconDieses Buch erwähnt ...


Personen
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Kathrin Andree , Sebastian Becker-Genschow , Michael Becker-Mrotzek , Berit Blanc , Ulrike Bohle-Jurok , Jürgen Bortz , Till Bruckermann , Isabella Buck , Beatrix Busse , Beat Döbeli Honegger , Nicola Döring , Franziska C. Eickhoff , Joscha Falck , Alexander Finger , Ella Grieshammer , Johanna Gröpler , Sandra Hofhues , Johannes Huwer , Enkelejda Kasneci , Kai Kaspar , Ingo Kleiber , Dagmar Knorr , Johannes König , Lena von Kotzebue , Erik Kremser , Otto Kruse , Rebecca Lazarides , Anika Limburg , Niklas Luhmann , Monique Meier , Margret Mundorf , Nicolae Nistor , Hauke Pölert , Gabriela Ruhmann , Kathrin Schelling , Ulrich Schiefele , Kirsten Schindler , Daniela Schmeinck , Ulrich Schmid , Tobias Schmohl , Lars-Jochen Thoms , Christoph Thyssen , Michael Toepel , Philippe Wampfler , Alice Watanabe , Nicolaus Wilder

Begriffe
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Generative Machine-Learning-Systeme (GMLS)computer-generated text , GMLS & Bildung , GMLS & Schule , Künstliche Intelligenz (KI / AI)artificial intelligence
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
Keine Angst vor dem leeren Blatt (Otto Kruse) 14 0 0 2
1992 local  Universität als Milieu (Niklas Luhmann) 0, 0, 3, 3, 1, 1, 3, 1, 0, 0, 0, 1 14 14 1 718
2001  local  Forschungsmethoden und Evaluation (Jürgen Bortz, Nicola Döring) 0, 0, 1, 9, 5, 6, 7, 1, 0, 1, 0, 0 91 24 0 2123
2006   Prozessorientierte Schreibdidaktik (Otto Kruse, Katja Berger, Marianne Ulmi) 0, 3, 1, 1, 1, 2, 3, 2, 2, 1, 2, 0 10 77 0 2672
2019 Lernen mit Bildungstechnologien (Helmut M. Niegemann, Armin Weinberger) 0, 0, 0, 2, 3, 2, 3, 1, 1, 2, 2, 10 26 354 10 868
2020 local  Digitales Schreiben (Philippe Wampfler) 0, 2, 2, 0, 1, 1, 2, 0, 0, 1, 1, 2 7 58 2 432
2020 local web  Bildung, Schule, Digitalisierung (Kai Kaspar, Michael Becker-Mrotzek, Sandra Hofhues, Johannes König, Daniela Schmeinck) 0, 2, 2, 0, 3, 2, 1, 2, 0, 2, 9, 2 31 36 2 399
2021 local web  KI@Bildung (Ulrich Schmid, Berit Blanc, Michael Toepel) 0, 0, 0, 1, 2, 1, 2, 3, 1, 0, 1, 0 7 29 0 240
2022 local web  Motivation in unterrichtlichen fachbezogenen Lehr-Lernkontexten (Rebecca Lazarides, Diana Raufelder) 0, 2, 0, 0, 4, 1, 2, 3, 0, 1, 7, 0 6 155 0 302
2023 local web  Künstliche Intelligenz in der Hochschulbildung (Tobias Schmohl, Alice Watanabe, Kathrin Schelling) 0, 0, 1, 1, 3, 2, 4, 1, 1, 2, 1, 0 15 51 0 219
2024 local  Pädagogik 3/20240, 2, 2, 0, 3, 2, 6, 3, 1, 2, 0, 2 27 200 2 465
2024 local web  Kompetenzen für den Unterricht mit und über Künstliche Intelligenz (Johannes Huwer, Sebastian Becker-Genschow, Christoph Thyssen, Lars-Jochen Thoms, Alexander Finger, Lena von Kotzebue, Erik Kremser, Monique Meier, Till Bruckermann) 0, 2, 0, 0, 1, 2, 1, 0, 1, 2, 1, 2 5 20 2 82
2025 local  Handbuch Lernen mit digitalen Medien (3. Auflage) (Gerold Brägger, Hans-Günter Rolff) 1, 3, 1, 0, 1, 8, 5, 7, 0, 4, 3, 5 15 318 5 164
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1993 local  Kommunikation mit Zettelkästen (Niklas Luhmann) 0, 1, 0, 0, 2, 0, 5, 1, 0, 0, 0, 0 13 8 0 1121
2006 Prozessorientierte Schreibdidaktik (Otto Kruse, Gabriela Ruhmann) 0, 0, 1, 2, 2, 3, 0, 1, 1, 1, 0, 0 5 11 0 1142
2019 local web  Akzeptanz von Bildungstechnologien (Nicolae Nistor) 0, 0, 1, 0, 1, 0, 1, 0, 1, 0, 2, 0 2 4 0 192
2022 local web  Von der Lehrermotivation zur Schülermotivation (Rebecca Lazarides, Ulrich Schiefele) 0, 3, 1, 0, 2, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 1 2 10 1 153
2023 local web  Hinweise zu textgenerierenden KI-Systemen im Kontext von Lehre und Lernen (Beatrix Busse, Ingo Kleiber, Franziska C. Eickhoff, Kathrin Andree) 0, 2, 1, 0, 1, 0, 2, 0, 1, 1, 0, 0 2 18 0 167
2023 local web  Zehn Thesen zur Zukunft des Schreibens in der Wissenschaft (Anika Limburg, Ulrike Bohle-Jurok, Isabella Buck, Ella Grieshammer, Johanna Gröpler, Dagmar Knorr, Margret Mundorf, Kirsten Schindler, Nicolaus Wilder) 0, 3, 2, 0, 1, 3, 2, 0, 1, 1, 1, 0 7 29 0 205
2023 local web  Schreiben mit KI-Tools (Philippe Wampfler) 0, 0, 0, 2, 1, 8, 0, 1, 1, 0, 0, 1 1 12 1 109
2024 local web  Wie funktionieren ChatGPT und Co eigentlich? (Enkelejda Kasneci) 0, 1, 0, 1, 1, 3, 0, 0, 0, 0, 8, 0 4 16 0 92
2024 local web  Feedback und Schreibunterstützung durch Sprach-KI (Philippe Wampfler) 0, 0, 1, 0, 0, 1, 2, 0, 0, 0, 3, 0 3 22 0 98
2024 local web  Lernprozesse mit KI gestalten (Joscha Falck, Hauke Pölert) 0, 0, 0, 1, 2, 0, 1, 2, 0, 0, 0, 0 3 15 0 70
2025 local web  Generative Machine-Learning-Systeme (Beat Döbeli Honegger) 0, 2, 1, 5, 2, 7, 6, 5, 1, 3, 0, 7 5 87 7 102

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Nicht erwähnte Begriffe
Chat-GPT, GMLS & Hochschulbildung

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iconBeat und dieses Buch

Beat hat dieses Buch erst in den letzten 6 Monaten in Biblionetz aufgenommen. Er hat dieses Buch einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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