EU Kids Online Schweiz 2019

Schweizer Kinder und Jugendliche im Internet: Risiken und Chancen

Martin Hermida , 23.05.2019

Zusammenfassungen

Für die EU Kids Online Schweiz Studie wurden 67 Schulklassen in der deutsch- und französischsprachigen Schweiz mit total 1026 Schülerinnen und Schülern im Alter von 9 bis 16 Jahren zu ihrem Umgang mit dem Internet und den erlebten Risiken befragt. Gleichzeitig wurden auch die 67 Lehrpersonen dieser Schülerinnen und Schüler zum Unterricht über Medienthemen befragt.

Von Martin Hermida im Buch EU Kids Online Schweiz 2019 (2019)

Dieses Buch erwähnt ...

Fragen KB IB clear	Wie nutzen Kinder und Jugendliche Medien und ICT?
Begriffe KB IB clear	Antolin , cyber-mobbing cyber-mobbing , Datenschutz , EU Kids Online , Fortnite , Internet internet , Kinder children , LehrerIn teacher , Lehrplan 21 , Medien media , Medienbildung , Medienkompetenz/media literacy media literacy , Mobbing , Privatsphäre privacy , Schweiz Switzerland , Threema , Unterricht

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Nicht erwähnte Begriffe

Bildung, Curriculum / Lehrplan, Daten, Digitalisierung, Eltern, Lernen, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4), Schule

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4 Erwähnungen

Wenn 11-jährige auf Pornos stossen (Catherine Boss) (2019)
Digitalisierung in der Bildung - Bericht im Auftrag des Staatssekretariats für Bildung, Forschung und Innovation (SBFI) und der Schweizerischen Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren (EDK) im Rahmen des Bildungsmonitorings (educa.ch Schweizerisches Medieninstitut für Bildung und Kultur) (2021)
- 4. Rahmenbedingungen für das Bildungswesen (2021)
Edito 2/2023 (2023)
- Medienbildung mit verschiedenen Facetten (Bettina Büsser)
What kinds of personal data do primary school pupils share with whom? - Children’s view of personal data and its implications for teaching about privacy (Martin Hermida, Raffael Meier, Iwan Schrackmann, Nina Imlig-Iten, Eva Marinus) (2024)

Volltext dieses Dokuments

EU Kids Online Schweiz 2019: Gesamtes Buch als Volltext ( lokal

, 3031 kByte; WWW

2021-03-21)

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Beat und dieses Buch

Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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