JAMES-Studie 2016

Gregor Waller, Isabel Willemse, Sarah Genner, Lilian Suter, Daniel Süss , 09.11.2016

Teil der Reihe James-Studien

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Personen
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Jacob Cohen , Sabine Feierabend , Jörg Hagedorn , Manuela Kämmerer , mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest , Dorothee M. Meister , Theresa Plankenhorn , Thomas Rathgeb , Uwe Sander , Klaus P. Treumann

Fragen
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Wie nutzen Kinder und Jugendliche Medien und ICT?

Begriffe
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Computer

computer , cyber-mobbing cyber-mobbing ,

facebook ,

Fernsehen

television , flickr ,

Google+ ,

Instagram ,

Internet

internet ,

Kinder

children ,

Knaben

boy ,

Mädchen

girl , Medien media ,

Minecraft ,

music ,

privacy ,

Switzerland ,

snapchat ,

social media / Soziale Medien

social networking software ,

Suchmaschine

search engine , The Sims , Threema ,

Twitter ,

Wikipedia ,

YouTube , Zombiezombie

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1988	Statistical Power Analysis for the Behavioral Sciences (Jacob Cohen)	6, 4, 5, 7, 8, 4, 9, 6, 7, 6, 4, 4	50	4	4	610
2007	Medienhandeln Jugendlicher (Klaus P. Treumann, Dorothee M. Meister, Uwe Sander, Jörg Hagedorn, Manuela Kämmerer)	4, 4, 6, 13, 4, 2, 7, 2, 4, 6, 3, 2	36	24	2	782
2015	JIM-Studie 2015 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest, Sabine Feierabend, Theresa Plankenhorn, Thomas Rathgeb)	4, 5, 11, 2, 2, 1, 7, 3, 5, 5, 4, 3	11	8	3	525

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Nicht erwähnte Begriffe

del.icio.us, Eltern, Google, LehrerIn, Mobbing, Schule, Tiktok

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Zeitleiste

11 Erwähnungen

Medienbildung und informatische Bildung in der Volksschule des Kantons Luzern - Eine Analyse von Gelingensbedingungen zur Implementierung auf der Basis von Schulentwicklungs- und -steuerungsprozessen (Martina Ammer) (2017)
Digitale Transformation - Auswirkungen auf Kinder und Jugendliche in der Schweiz - Ausbildung, Bildung, Arbeit, Freizeit (Sarah Genner) (2017)
«Das Vorbildverhalten ist enorm wichtig» (Gregor Waller, Philippe Zweifel) (2017)
enter 10/2017 - Ratgeber digitale Medien (Swisscom) (2017)
Zeitgemässe digitale Lern- und Lehrumgebung für die Schweizer Schulen (Pascal Sieber, Philipp Bachofner, Norman Briner) (2017)
MIKE-Studie 2017 (Sarah Genner, Lilian Suter, Gregor Waller, Pia Schoch, Isabel Willemse, Daniel Süss) (2018)
Medien und Schule - Unterrichten mit Whiteboard, Smartphone und Co. (Heike Schaumburg, Doreen Prasse) (2018)
- 3. Medien in der Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen
Aufwachsen im digitalen Zeitalter - Bericht der Eidgenössischen Kommission für Kinder- und Jugendfragen (Eidgenössische Kommission für Kinder- und Jugendfragen (EKKJ)) (2019)
- Homo digitalis? (Sébastien Gendre)
- Digitale Medien in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit (Olivier Steiner, Rahel Heeg)
Angewandte Psychologie - Beiträge zu einer menschenwürdigen Gesellschaft (Daniel Süss, Christoph Negri) (2019)
- 12. Wohlbefinden und Beziehungsqualität im Medienalltag (Daniel Süss) (2019)
Mit neuester Technologie das Netzwerk kennenlernen - eine Unterrichtseinheit mit LoRa und Raspberry Pi (Beat Temperli) (2022)

Co-zitierte Bücher

The Shallows

What the Internet Is Doing to Our Brains

(Nicholas G. Carr) (2010) local

Alone together

Why We Expect More from Technology and Less from Each Other

(Sherry Turkle) (2011)

JAMESfocus

Mediennutzungstypen bei Schweizer Jugendlichen - zwischen Risikoverhalten und positivem Umgang

(Isabel Willemse, Gregor Waller, Daniel Süss) (2011) local

MIKE-Studie 2015

(Lilian Suter, Gregor Waller, Sarah Genner, Sabine Oppliger, Isabel Willemse, Beate Schwarz, Daniel Süss) (2015) local

ON/OFF

Risks and Rewards of the Anytime-Anywhere Internet

(Sarah Genner) (2017) local

KIM-Studie 2016

Basisstudie zum Medienumgang 6- bis 13-Jähriger in Deutschland

(mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest, Sabine Feierabend, Theresa Plankenhorn, Thomas Rathgeb) (2017) local

MIKE-Studie 2017

(Sarah Genner, Lilian Suter, Gregor Waller, Pia Schoch, Isabel Willemse, Daniel Süss) (2018) local

Volltext dieses Dokuments

JAMES-Studie 2016: Gesamtes Buch als Volltext ( lokal

, 3334 kByte; WWW

2021-03-21)

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Beat und dieses Buch

Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Beat hat dieses Buch auch schon in Blogpostings erwähnt.

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