Beats Biblionetz - Bücher: Medienbildung und informatische Bildung

Editorial: Medienbildung und informatische Bildung - quo vadis?
Medienbildung und Informatische Bildung - Interdisziplinäre Spurensuche (Bardo Herzig)
Konkurrenz oder Kooperation? - Zur Entwicklung des Verhältnisses von Medienbildung und informatischer Bildung (Seite 7 - 25) (Gerhard Tulodziecki)
Digitale Bildung und die Genealogie digitaler Kultur: historiographische Skizzen (Seite 26 - 40) (Benjamin Jörissen)
Through the Interface - Medienbildung in der digitalisierten Kultur (Seite 41 - 58) (Heidi Schelhowe) (2016)
Zur Relevanz informatischer Bildung in der Schule für den Erwerb computer- und informationsbezogener Kompetenzen als Teilaspekt von Medienbildung. Ergebnisse für Deutschland und die Schweiz im internationalen Vergleich (Seite 80 - 108) (Birgit Eickelmann, Kerstin Drossel) (2016)

John Ainley , Thomas Bartoschek , Julia Behrens , Franco Bifo Berardi , Antje vom Berg , Nadine Bergner , Gérard Berry , Stifung Bertelsmann , Jeanette Böhme , Wilfried Bos , Roger D. Boyle , Andreas Breiter , Torsten Brinda , Martin Burghart , Volker Claus , Geoff Cox , Wolfgang Coy , Initiative D21 , Barbara Demo , Volker Denke , D-EDK Deutschschweizer Erziehungsdirektorenkonferenz , Ira Diethelm , Leonore Dietrich , Beat Döbeli Honegger , Michèle Drechsler , Kerstin Drossel , Birgit Eickelmann , Michael Fothe , Michel Foucault , Julian Fraillon , Tim Friedman , Steffen Friedrich , Rüdiger Fries , Jens Gallenbacher , Walter Gander , Harald Gapski , Eveline Gebhardt , Rainer Gemulla , Julia Gerick , Carlo Ghezzi , Frank Goldhammer , Silke Grafe , Petra Grell , Heinz Hagel , Werner Hartmann , J. Hasebrook , Hans D. Hellige , Lutz Hellmig , Bardo Herzig , Theo Heußer , Hans Werner Heymann , Jürgen Hollatz , Konsortium icils.ch , Benjamin Jörissen , Yasmin B. Kafai , Julia Kahnert , Michael Kerres , Kurt Kiesel , Friedrich Kittler , Wolfgang Klafki , Bernhard Koerber , Sven Kommer , Jochen Koubek , Kultusministerkonferenz , Peter Kusterer , Lawrence Lessig , Ramona Lorenz , Lev Manovich , Karl Marx , Kerstin Mayrberger , Andrew D. McGettrick , Alex McLean , Avi Mendelson , Bertrand Meyer , Torsten Meyer , Alexander Mittag , Heinz Moser , Stephan Münte-Goussar , Horst Niesyto , Andreas Oberweis , Torsten Otto , Seymour Papert , Arno Pasternak , Antoine Petit , Jean Piaget , Hermann Puhlmann , Alexander Rabe , Norbert Rave , Gabi Reinmann , Mitchel Resnick , Gerhard Röhner , Ralf Romeike , Markus Schäfer , Heike Schaumburg , Heidi Schelhowe , Björn Scheuermann , Birgit Schmitz , Detlev Schnoor , Johannes Schöning , Carsten Schulte , Wolfram Schulz , Renate Schulz-Zander , Christina Schwalbe , Andreas Schwill , Knut Schwippert , Monika Seiffert , Martin Senkbeil , Werner Sesink , Ben Shneiderman , Hartmut Sommer , Chris Stephenson , Björn Eric Stolpmann , Marco Thomas , Gerhard Tulodziecki , Jan Vahrenhold , Mario Vennemann , Oliver Vorndran , Peter Wegner , Stefan Welling , Heike Wendt , Frank Wetterich , Ulrike Wilkens , Martin Zimnol , Konrad Zuse

Begriffe
KB IB clear

3D-Drucker

3D-Printer , 3D-Drucker in der Schule 3D-printing in school , Allgemeinbildung general education ,

Anwendungsorientierte Perspektive , arduino ,

big data

big data , Bildung education (Bildung) , Bildungsstandards ,

Computer

computer , Curriculum / Lehrplan curriculum ,

database ,

germany , Didaktik didactics ,

Digitalisierung ,

Europa

Europe ,

Gesellschaftlich-kulturelle Perspektive ,

ICILS , Informatik computer science , informatische Bildung ,

Internet

internet , Internet in der Schule internet in school ,

Lehrplan 21 , Logik logic , Medien media , Medienbildung , Medienerziehung , Medienkompetenz/media literacy media literacy , Medienkunde , Medienpädagogik ,

Multimedia

multimedia , Panoptikum , physical computing ,

Programmieren

programming , Programmiersprachen programming languages ,

quantified self

quantified self , Realität reality ,

Schule

school , Schulen ans Netz (Deutschland) ,

Schweiz

Switzerland ,

Technologische Perspektive , Turing-Maschine turing machine ,

Vernetzung , Virtualität virtuality , Wearable Computing Wearable Computing

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
	Das Kapital (Karl Marx)		64	0	0	0
	Der Computer - Mein Lebenswerk (Konrad Zuse)	0, 1, 2, 0, 2, 2, 4, 1, 0, 0, 0, 0	14	17	0	1350
	Medien in Erziehung und Bildung (Gerhard Tulodziecki)	0, 3, 1, 0, 2, 2, 1, 0, 1, 1, 42, 4	56	2	4	2581
	Theorien und Methoden der modernen Erziehung (Jean Piaget)		8	0	0	0
1966	Die Ordnung der Dinge (Michel Foucault)		33	0	0	0
1969	Archäologie des Wissens (Michel Foucault)		31	0	0	0
1975	Überwachen und Strafen (Michel Foucault)	0, 1, 1, 1, 0, 2, 0, 2, 1, 1, 0, 0	75	6	0	1002
1982	Mindstorms (Seymour Papert)	2, 1, 1, 1, 4, 5, 4, 3, 3, 2, 0, 3	359	48	3	6046
1985	Neue Studien zur Bildungstheorie und Didaktik (Wolfgang Klafki)	0, 1, 0, 3, 6, 2, 2, 1, 1, 0, 0, 2	116	15	2	1373
1992	Sichtweisen der Informatik (Wolfgang Coy, Frieder Nake, Jörg-Martin Pflüger, Arno Rolf, Jürgen Seetzen, Dirk Siefkes, Reinhard Stransfeld)	0, 3, 1, 2, 5, 3, 5, 1, 0, 0, 17, 0	47	183	0	1599
1996	Constructionism in Practice (Yasmin B. Kafai, Mitchel Resnick)	0, 0, 0, 0, 3, 0, 2, 2, 0, 1, 1, 1	52	54	1	1393
1997	Allgemeinbildung und Fachunterricht (Hans Werner Heymann)		7	4	0	0
1997	Das Medium aus der Maschine (Heidi Schelhowe)	0, 3, 2, 1, 1, 2, 0, 1, 0, 2, 0, 0	32	10	0	1238
1998	Informatik und Ausbildung (Volker Claus)	0, 3, 1, 0, 1, 3, 2, 1, 2, 0, 43, 0	5	151	0	3190
1999	Code und andere Gesetze des Cyberspace (Lawrence Lessig)	0, 3, 3, 5, 3, 2, 2, 2, 2, 1, 1, 0	24	29	0	1238
2000	Das allmähliche Verschwinden der informationstechnischen Grundbildung (Ulrike Wilkens)	0, 1, 1, 0, 1, 2, 2, 1, 2, 2, 0, 3	19	82	3	4763
2001	Medienbildung in der Schule (Stifung Bertelsmann)	0, 1, 3, 6, 0, 1, 4, 1, 0, 0, 0, 0	27	11	0	1475
2001	The Language of New Media (Lev Manovich)	0, 1, 1, 1, 2, 3, 2, 0, 2, 1, 0, 0	57	35	0	1167
2003	Schulen für die Wissensgesellschaft (Oliver Vorndran, Detlev Schnoor)	0, 1, 0, 3, 5, 4, 2, 3, 2, 2, 0, 0	13	111	0	1801
2003	The New Media Reader (Noah Wardrip-Fruin, Nick Montfort)	0, 2, 0, 0, 5, 2, 0, 1, 0, 1, 1, 0	284	171	0	5272
2004	Geschichten der Informatik (Hans D. Hellige)	0, 1, 1, 0, 1, 2, 2, 1, 0, 0, 0, 1	6	11	1	1302
2004	Medienkompetenz und Medienleistungen in der Informationsgesellschaft (Heinz Bonfadelli, Priska Bucher, Ingrid Paus-Hasebrink, Daniel Süss)	0, 3, 0, 1, 2, 3, 3, 0, 1, 0, 1, 0	23	87	0	2467
2006	Jahrbuch Medienpädagogik 6 (Werner Sesink, Michael Kerres, Heinz Moser)	1, 0, 1, 0, 0, 1, 1, 3, 0, 0, 1, 0	94	79	0	882
2006	Schule am Ende der Buchkultur (Jeanette Böhme)	0, 4, 2, 0, 1, 1, 1, 2, 0, 2, 0, 0	18	68	0	1145
2006	Auf dem Weg zu Standards? (Stefan Aufenanger, Susanne Pacher, Rudolf Peschke, Renate Schulz-Zander, Wolf-Rüdiger Wagner)	0, 3, 1, 0, 1, 1, 3, 3, 0, 2, 0, 0	25	90	0	4060
2007	Technologie, Imagination und Lernen (Heidi Schelhowe)	0, 0, 2, 1, 2, 2, 6, 3, 1, 3, 1, 1	64	228	1	3137
2007	Grundsätze und Standards für die Informatik in der Schule (Hermann Puhlmann, Torsten Brinda, Michael Fothe, Steffen Friedrich, Bernhard Koerber, Gerhard Röhner, Carsten Schulte)	0, 2, 1, 2, 1, 4, 3, 4, 1, 3, 1, 0	88	38	0	2219
2010	Medienbildung in Schule und Unterricht (Gerhard Tulodziecki, Bardo Herzig, Silke Grafe)	0, 2, 0, 1, 3, 1, 1, 3, 0, 1, 0, 0	60	124	0	1159
2010	Schule 2.0 (Heinz Moser)	1, 1, 0, 0, 1, 2, 1, 1, 0, 0, 0, 0	24	41	0	220
2010	Medienbildung und Medienkompetenz (Heinz Moser, Petra Grell, Horst Niesyto)	1, 2, 2, 2, 1, 2, 5, 1, 2, 0, 0, 0	131	224	0	1751
2010	Medienkompetenz in der Schule (Andreas Breiter, Stefan Welling, Björn Eric Stolpmann)	0, 2, 3, 3, 4, 4, 3, 4, 1, 0, 0, 2	43	40	2	1008
2011	Kontrolle und Selbstkontrolle (Torsten Meyer, Kerstin Mayrberger, Stephan Münte-Goussar, Christina Schwalbe)		23	3	0	0
2011	Informatik in Bildung und Beruf (Marco Thomas)	0, 3, 0, 0, 4, 1, 1, 2, 1, 1, 0, 0	59	342	0	1584
2012	Speaking Code (Geoff Cox, Alex McLean, Franco Bifo Berardi)	0, 0, 0, 2, 0, 2, 1, 1, 2, 2, 0, 0	8	28	0	638
2013	Die Wahrheit der technischen Welt (Friedrich Kittler)	0, 1, 1, 0, 2, 2, 2, 1, 0, 1, 1, 0	8	41	0	679
2013	International Computer and Information Literacy Study (Julian Fraillon, Wolfram Schulz, John Ainley)	0, 0, 0, 0, 1, 3, 3, 3, 1, 1, 1, 0	48	19	0	919
2014	ICILS 2013 (Wilfried Bos, Birgit Eickelmann, Julia Gerick, Frank Goldhammer, Heike Schaumburg, Knut Schwippert, Martin Senkbeil, Renate Schulz-Zander, Heike Wendt)	0, 0, 0, 0, 2, 4, 2, 3, 0, 2, 1, 0	198	108	0	1243
2014	Preparing for Life in a Digital Age (Julian Fraillon, John Ainley, Wolfram Schulz, Tim Friedman, Eveline Gebhardt)	0, 1, 1, 0, 1, 1, 7, 0, 3, 1, 1, 0	61	58	0	963
2014	Medienbildung an deutschen Schulen (Frank Wetterich, Martin Burghart, Norbert Rave, Initiative D21)	0, 1, 3, 0, 1, 2, 1, 3, 0, 0, 1, 0	13	42	0	1365
2014	Schweiz First Findings (Konsortium icils.ch)	0, 0, 1, 0, 4, 1, 3, 4, 0, 3, 1, 0	7	136	0	1439
2014	Subjekt Medium Bildung (Benjamin Jörissen, Torsten Meyer)	0, 1, 1, 0, 3, 1, 0, 0, 0, 0, 1, 0	21	10	0	417
2015	Lehrplan 21 (Druckversion) (D-EDK Deutschschweizer Erziehungsdirektorenkonferenz)	0, 1, 0, 2, 1, 2, 5, 1, 1, 0, 1, 2	220	83	2	1438
2015	Informatik allgemeinbildend begreifen (Jens Gallenbacher)	0, 0, 0, 2, 2, 2, 1, 1, 1, 1, 1, 0	45	270	0	1014
2015	Big Data und Medienbildung (Harald Gapski)	1, 1, 2, 0, 2, 2, 1, 1, 0, 1, 0, 0	43	172	0	1137
2016	Bildungsstandards Informatik für die Sekundarstufe II (Gerhard Röhner, Torsten Brinda, Volker Denke, Lutz Hellmig, Theo Heußer, Arno Pasternak, Andreas Schwill, Monika Seiffert)	1, 2, 1, 3, 7, 5, 2, 3, 0, 1, 0, 1	24	26	1	757
2016	Medienbildung und informatische Bildung - quo vadis? (Klaus Rummler, Beat Döbeli Honegger, Heinz Moser, Horst Niesyto)	1, 1, 0, 0, 1, 3, 1, 3, 2, 3, 1, 0	57	157	0	1233

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1983	Direct Manipulation (Ben Shneiderman)	0, 1, 1, 2, 1, 0, 1, 1, 0, 0, 1, 2	7	0	2	759
1997	Lernen in der Informationsgesellschaft (Renate Schulz-Zander)		8	2	0	0
1997	Allgemeinbildung als Aufgabe der Schule und als Maßstab für Fachunterricht (Hans Werner Heymann)		5	4	0	0
1997	Allgemeinbildung als Aufgabe der Schule und als Maßstab für Fachunterricht (Hans Werner Heymann)	0, 4, 1, 1, 1, 4, 2, 1, 0, 1, 1, 4	2	13	4	712
1997	Why Interaction is More Powerful Than Algorithms (Peter Wegner)	0, 1, 2, 3, 0, 2, 1, 0, 2, 1, 2, 1	29	12	1	1627
2004	Von der Medienkompetenz zur Medienbildung (Heinz Moser)	0, 1, 1, 0, 1, 1, 1, 2, 0, 0, 4, 1	12	20	1	1291
2006	Bildung und Medium (Werner Sesink)	0, 1, 4, 1, 0, 0, 1, 0, 1, 0, 1, 0	9	4	0	408
2006	Standards für die Medienbildung (Heinz Moser)	0, 0, 1, 3, 6, 2, 0, 2, 0, 0, 0, 0	20	25	0	1038
2009	Kompetenzen in einer digital geprägten Kultur (Heidi Schelhowe, Silke Grafe, Bardo Herzig, Jochen Koubek, Horst Niesyto, Antje vom Berg, Wolfgang Coy, Heinz Hagel, J. Hasebrook, Kurt Kiesel, Gabi Reinmann, Markus Schäfer)	0, 1, 2, 1, 0, 2, 7, 2, 0, 3, 0, 0	56	14	0	1710
2012	Medienbildung in der Schule (Kultusministerkonferenz)	0, 2, 0, 0, 1, 1, 2, 0, 0, 1, 0, 0	58	23	0	792
2013	Informatics education: Europe cannot afford to miss the boat (Walter Gander, Antoine Petit, Gérard Berry, Barbara Demo, Jan Vahrenhold, Andrew D. McGettrick, Roger D. Boyle, Michèle Drechsler, Avi Mendelson, Chris Stephenson, Carlo Ghezzi, Bertrand Meyer)	0, 1, 1, 0, 0, 0, 1, 2, 2, 2, 0, 5	20	25	5	1076
2014	Die Studie ICILS 2013 im Überblick (Birgit Eickelmann, Julia Gerick, Wilfried Bos)		13	7	0	0
2014	Anlage, Durchführung und Instrumentierung von ICILS 2013 (Birgit Eickelmann, Wilfried Bos, Julia Gerick, Julia Kahnert)		9	2	0	0
2014	Das Konstrukt der computer- und informationsbezogenen Kompetenzen in ICILS 2013 (Martin Senkbeil, Frank Goldhammer, Wilfried Bos, Birgit Eickelmann, Knut Schwippert, Julia Gerick)	0, 0, 1, 1, 2, 1, 3, 1, 1, 0, 0, 0	10	18	0	526
2014	Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern der 8. Jahrgangsstufe in Deutschland im internationalen Vergleich (Wilfried Bos, Birgit Eickelmann, Julia Gerick)		7	3	0	0
2014	Schulische Nutzung von neuen Technologien in Deutschland im internationalen Vergleich	0, 0, 2, 1, 1, 1, 0, 1, 0, 0, 1, 0	23	14	0	489
2014	Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Mädchen und Jungen im internationalen Vergleich (Ramona Lorenz, Julia Gerick, Renate Schulz-Zander, Birgit Eickelmann)	1, 2, 1, 0, 0, 2, 3, 3, 0, 2, 1, 0	6	23	0	946
2014	Soziale Herkunft und computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im internationalen Vergleich (Heike Wendt, Mario Vennemann, Knut Schwippert, Kerstin Drossel)		2	0	0	0
2015	Durch Stärkung der Digitalen Bildung Medienkompetenz fördern und digitale Spaltung überwinden	0, 0, 0, 0, 0, 2, 3, 1, 0, 0, 1, 1	8	27	1	625
2015	Medien und Informatik (D-EDK Deutschschweizer Erziehungsdirektorenkonferenz)	1, 3, 1, 1, 1, 3, 7, 3, 4, 3, 1, 3	204	46	3	2124
2015	Schlussbericht zum Projekt Lehrplan 21 (D-EDK Deutschschweizer Erziehungsdirektorenkonferenz)	0, 1, 2, 1, 0, 3, 2, 1, 2, 0, 0, 0	2	8	0	525
2015	Der lange Weg zum Klassenzimmer 2.0 (Beat Döbeli Honegger)	0, 0, 1, 0, 0, 1, 2, 3, 3, 1, 1, 1	2	28	1	845
2016	Bildung in der digitalen vernetzten Welt (Torsten Brinda, Ira Diethelm, Rainer Gemulla, Ralf Romeike, Johannes Schöning, Carsten Schulte, Thomas Bartoschek, Julia Behrens, Nadine Bergner, Leonore Dietrich, Beat Döbeli Honegger, Rüdiger Fries, Werner Hartmann, Lutz Hellmig, Bardo Herzig, Jürgen Hollatz, Benjamin Jörissen, Sven Kommer, Alexander Mittag, Peter Kusterer, Andreas Oberweis, Torsten Otto, Alexander Rabe, Gerhard Röhner, Heidi Schelhowe, Björn Scheuermann, Birgit Schmitz, Hartmut Sommer, Martin Zimnol)	0, 2, 2, 7, 6, 9, 9, 4, 1, 2, 4, 3	164	25	3	1607
2016	Konkurrenz oder Kooperation? (Gerhard Tulodziecki)	0, 2, 2, 1, 1, 2, 5, 2, 0, 3, 0, 0	19	39	0	755
2016	Medienbildung und Informatische Bildung (Bardo Herzig)	0, 2, 0, 0, 0, 0, 2, 4, 0, 2, 1, 0	24	0	0	531

Nicht erwähnte Begriffe

Aktivitätstracker, blockbasierte Programmierumgebungen, Daten, Eltern, Gesellschaft, ICILS 2018, Informatik-Didaktik, Informatik-Unterricht (Fachinformatik), Informatikunterricht in der Schule, Kinder, LehrerIn, Lernen, Mediendidaktik, Pädagogik / Erziehungswissenschaft, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4), Unterricht, Virtual Reality

Medienbildung und informatische Bildung - quo vadis? (Klaus Rummler, Beat Döbeli Honegger, Heinz Moser, Horst Niesyto) (2016)
- Editorial: Medienbildung und informatische Bildung - quo vadis?
- Through the Interface - Medienbildung in der digitalisierten Kultur (Heidi Schelhowe) (2016)
Software takes command - Herausforderungen der «Datafizierung» für die Medienpädagogik in Theorie und Praxis (Sabine Eder, Claudia Mikat, Angela Tillmann) (2017)
- Wie informatische Bildung hilft, die digitale Gesellschaft zu verstehen und mitzugestalten (Ralf Romeike) (2017)
Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt - 17. GI-Fachtagung Informatik und Schule (Ira Diethelm) (2017)
- Verstehen - Vernetzen - Verantworten - Warum Medienbildung und informatische Bildung uns alle angehen und wir sie gemeinsam weiterentwickeln sollten (Thomas Knaus)
- Empirische Ermittlung der Schlüsselkonzepte des Fachgebiets Datenmanagement (Andreas Grillenberger, Ralf Romeike)
Schule neu denken und medial gestalten (Nina Grünberger, Klaus Himpsl, Petra Szucsich, Gerhard Brandhofer, Edmund Huditz, Michael Steiner) (2017)
- Tablet oder Papier: Ist das wirklich die Frage? (Gerald Geier, Elke Höfler)
Schule digital - der Länderindikator 2017 - Schulische Medienbildung in der Sekundarstufe I mit besonderem Fokus auf MINT-Fächer im Bundesländervergleich und Trends von 2015 bis 2017 (Ramona Lorenz, Wilfried Bos, Manuela Endberg, Birgit Eickelmann, Silke Grafe, Jan Vahrenhold) (2017)
- Vermittlung informatischer Grundbildung im Unterricht der Sekundarstufe I im Bundesländervergleich (Jan Vahrenhold, Ramona Lorenz, Birgit Eickelmann)
Jahrbuch Medienpädagogik 14 (Manuela Pietraß, Johannes Fromme, Petra Grell, Theo Hug) (2017)
- 8. Design von Interaktionsräumen für reflexive Erfahrung - Wie werden im Digitalen Medium implementierte Modelle erfahr- und verstehbar (Bardo Herzig, Heidi Schelhowe, Bernd Robben, Tilman-Mathies Klar, Sandra Aßmann) (2017)
Digitale Bildung - Medienbezogene Bildungskonzepte für die «nächste Gesellschaft» (Jasmin Bastian, Tobias Feldhoff, Marius Harring, Klaus Rummler) (2018)
- [Me]nsch - Werkzeug - [I]nteraktion - Theoretisch-konzeptionelle Analysen zur «Digitalen Bildung» und zur Bedeutung der Medienpädagogik in der nächsten Gesellschaft (Thomas Knaus)
- Notwendigkeit der Integration elementarinformatischer Lerneinheiten in den Vor- und Grundschulunterricht (Ute Schmid, Anja Gärtig-Daugs)
Digitale Bildung versus Informatikunterricht? (2018)
- Datenmanagement als Thema für den Informatikunterricht - Ein Überblick über die Grundlagen des Fachgebiets aus informatikdidaktischer Sicht (Andreas Grillenberger, Ralf Romeike) (2018)
merz 4/2018 - Medienpädagogik und Informatik (2018)
- Gegeneinander - Nebeneinander - Miteinander? (Thomas Knaus)
Proceedings of the 13th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2018, Potsdam, Germany, October 04-06, 2018. (Andreas Mühling, Quintin I. Cutts) (2018)
- A curriculum of computational thinking as a central idea of information & media literacy (Andreas Dengel, Ute Heuer) (2018)
Medienpädagogik und Didaktik der Informatik - Eine Momentaufnahme disziplinärer Bezüge und schulpraktischer Entwicklungen (2018)
- Kritische Entgegnung auf die Studie «Zur Relevanz informatischer Bildung in der Schule für den Erwerb computer- bzw. informationsbezogener Kompetenzen» (Torsten Brinda, Ira Diethelm, Lutz Hellmig, Johannes Magenheim, Ralf Romeike, Ulrik Schroeder) (2018)
- A Design-Based Research Approach for introducing Algorithmics and Programming to Bavarian Primary Schools - Theoretical Foundation and Didactic Implementation (Katharina Geldreich, Alexandra Simon, Peter Hubwieser)
Digitale Transformation - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 2/2018 (2018)
- Digitalisierung als Mediatisierungsschub im Schulfeld - Sondierungsversuche in unterschiedlichen Diskursdomänen aus medienpädagogischer Sicht (Klaus Rummler) (2018)
Alles Immer Smart - Kulturelle Bildung, Digitalisierung, Schule (Rat für kulturelle Bildung) (2019)
Medienbildung in Schule und Unterricht - 2. Auflage 2019 (Gerhard Tulodziecki, Bardo Herzig, Silke Grafe) (2019)
Digitale Kompetenz bei Pädagogischen Professionals fördern (Verena Gerner) (2019)
Das Modell einer zweistufigen kritischen Prüfung für eine wirkmächtige Didaktik - Zur Überwindung digitaler Dogmen im Zeichen der Leitmedientransformation (Gerhard Brandhofer) (2019)
Informatik 2019 - Konferenzbeiträge der 49. Jahrestagung der Gesellschaft für Informatik (2019)
- Medienkompetenz und IT-Sicherheit - Digitale Bildung und medientechnische Mündigkeit im Kontext der Wissenskluft im tertiären Bildungsbereich am Beispiel der Medienwissenschaft (Raphael Matthias Morisco)
Medienbildung im schulischen Kontext - eine Herausforderung für Lehramtsstudierende - eine empirische Studie über die Verortung des medialen Habitus bei angehenden Lehrpersonen und die Anforderung, Medienbildung im Grundschulunterricht zu implementieren (Barbara Zuliani) (2019)
Fachdidaktik Medien und Informatik: Professionalisierung der Medienpädagogik in der Schweiz (Martin Hermida, Regina Schmid) (2019)
Medienbildung und Informatik verbinden – aber wie? (Gerhard Tulodziecki) (2020)
Jahrbuch Medienpädagogik 17 - Lernen mit und über Medien in einer digitalen Welt (Klaus Rummler, Ilka Koppel, Sandra Aßmann, Patrick Bettinger, Karsten D. Wolf) (2020)
- Bildung in der digitalen Welt: Über Wirkungsannahmen und die soziale Konstruktion des Digitalen (Michael Kerres) (2020)
- Inszenierungsmöglichkeiten eines mediengestützten Sportunterrichts (Mareike Thumel, Anja Schwedler-Diesener, Steffen Greve, Jessica Süßenbach, Florian Jastrow, Claus Krieger)
Überzeugungen von Lehrpersonen zu digitalen Medien - Eine qualitative Untersuchung zu Entstehung, Bedingungsfaktoren und typenspezifischen Entwicklungsverläufen (Daniela Knüsel) (2020)
Digitalisierung und Lehrkräftefortbildung - Gelingensbedingungen und Strukturen von Fortbildungen zum Einsatz digitaler und interaktiver Medien in der Schule (Peter Arnold) (2020)
Medienpädagogik als Schlüsseldisziplin in einer mediatisierten Welt - Perspektiven aus Theorie, Empirie und Praxis - Festschrift für Dorothee M. Meister (Henrike Friedrichs-Liesenkötter, Lara Gerhardts, Anna-Maria Kamin, Sonja Kröger) (2020)
- «Big Data» aus der Perspektive von Informatischer Bildung und Medienpädagogik - Bildung in einer datifizierten Gesellschaft (Johannes Magenheim)
Medienpädagogisches Making - ein Begründungsversuch (Thomas Knaus, Jennifer Schmidt) (2020)
Algorithmen und Autonomie - Interdisziplinäre Perspektiven auf das Verhältnis von Selbstbestimmung und Datenpraktiken (Dan Verständig, Christina Kast, Janne Stricker, Andreas Nürnberger) (2022)
- Algorithmen und Autonomie - Interdisziplinäre Perspektiven auf das Verhältnis von Selbstbestimmung und Datenpraktiken
Umrisse einer Pädagogik des 21. Jahrhunderts im Kontext der Digitalisierung (Bernd Schorb, Anja Bensinger-Stolze, Fred Schell, Birgita Dusse, Wolfgang Antritter) (2022)
- Didaktik des Lernens mit digitalen Medien (Thomas Hickfang)
Praxistheoretische Perspektiven auf Schule in der Kultur der Digitalität (Claudia Kuttner, Stephan Münte-Goussar) (2022)
- Digitalisierung und Schule: Medienbildung und -kompetenz als schulische Zielvorstellungen (Ralf Biermann, Dan Verständig)
Handeln im Feld der Medien- und informatischen Bildung - Eine explorative Interviewstudie mit Bildungspraktiker*innen über deren teilformalisierte Aktivitäten mit Kindern im mittleren Kindesalter (Mareike Thumel) (2023)
Medienkompetenz messen (Julian Ernst, Christian Seyferth-Zapf, Judit Martinez Moreno, Klaus Rummler) (2024)
- Digitale Patient:innenschulung - Konzeption eines Erhebungsinstruments für Kompetenzen von Therapeut:innen zur Planung und Umsetzung digitaler Adipositastherapie (Sabine Pawellek, Hagen Wulff)
Making a case for computer literacy - the German Informatics Society and the emerging field of computer education, late 1960s–early 1990s (Carmen Flury, Michael Geiss) (2024)
Von den Hieroglyphen zum ASCII-Code - Konzeption und formative Evaluation einer Medien(mündigkeits)epoche in der Waldorfmittelstufe (Nino Mindiashvili) (2025)
Kooperatives multimediales Gestalten mit Tablets - Eine Interview-und Videostudie zur Nutzung kooperativer Unterrichtsangebote mit digitalen Medien durch Grundschulkinder (Larissa Ade) (2025)
Schulen im digitalen Wandel - Stand und Entwicklungen in der Schweiz (Eliane Burri, Michael Geiss) (2026)
- 1. Überblick: Schulen im digitalen Wandel (2026)

	Editorial: Medienbildung und informatische Bildung - quo vadis?: Artikel als Volltext (: , 155 kByte; : 2026-10-30)
	Konkurrenz oder Kooperation?: Artikel als Volltext (: , 213 kByte; : 2026-10-30)
	Through the Interface: Artikel als Volltext (: , 1736 kByte; : 2026-10-30)
	Zur Relevanz informatischer Bildung in der Schule für den Erwerb computer- und informationsbezogener Kompetenzen als Teilaspekt von Medienbildung. Ergebnisse für Deutschland und die Schweiz im internationalen Vergleich: Artikel als Volltext (: , 403 kByte; : 2026-10-30)
	Digitale Bildung und die Genealogie digitaler Kultur: historiographische Skizzen: Artikel als Volltext (: , 1183 kByte; : 2026-10-30)
	Medienbildung und informatische Bildung - quo vadis?: Gesamtes Buch als Volltext (: , 4031 kByte; : 2026-11-01)

Beat hat dieses Journal während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es wird auch häufig von anderen Objekten im Biblionetz zitiert.

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