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Beats Biblionetz - Bücher

Invent to Learn

Making, Tinkering, and Engineering in the Classroom
Sylvia Libow Martinez, Gary Stager ,  local 
Buchcover

iconZusammenfassungen

Invent to LearnUsing technology to make, repair, or customize the things we need brings engineering, design, and computer science to the masses. Fortunately for educators, this maker movement overlaps with the natural inclinations of children and the power of learning by doing.
Von Klappentext im Buch Invent to Learn (2013)

iconKapitel  Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

iconDieses Buch erwähnt ...


Personen
KB IB clear 		Chris Anderson , Mihaly Csikszentmihalyi , Leonardo da Vinci , John Dewey , George Franz , Howard Gardner , Neil Gershenfeld , Idit Harel , Bruno Latour , Marvin Minsky , Maria Montessori , Elon Musk , Nicholas Negroponte , Seymour Papert , Heinrich Pestalozzi , Jean Piaget , G. Polya , Mitchel Resnick , Carlina Rinaldi , Maik Schmidt , Christian D. Schunn , Robert Taylor , Sherry Turkle , Lew Semjonowitsch Vygotsky

Aussagen
KB IB clear 		Computer = LehrerIn
Computer = SchülerIn (Konstruktionsargument)
Computer=Werkzeug
Lernen ist ein aktiver Prozesslearning is an active process
Lernen ist ein konstruktiver Prozesslearning is a constructive process
Lernen ist ein sozialer Prozesslearning is a social process

Begriffe
KB IB clear 		3D-Drucker3D-Printer , Abstraktion , AgentCubes , AgentSheets , Beobachtungobservation , CommunityCommunity , computational thinkingcomputational thinking , Computercomputer , Curriculum / Lehrplancurriculum , Denkenthinking , Designdesign , design thinking , Do It Yourself (DIY)Do It Yourself , Epistemologie (Erkenntnistheorie)epistemology , Evolutionevolution , Flow-Erlebnis , GenderGender , Informatikcomputer science , Ingenieur , Ingenieurwissenschaft / Technikwissenschaft , Innovationinnovation , Intuition , Kinderchildren , Kindergarten , Konstruktionismusconstructionism , Konstruktivismusconstructivism , Kontextcontext , Konvergenzconvergence , Kreativitätcreativity , LehrerInteacher , Lernenlearning , maker movementmaker movement , MakeyMakey , Maschinemachine , Media Lab (MIT)Media Lab (MIT) , MINTscience, technology, engineering, mathematics , MIT , Multimediamultimedia , Naturnature , Open SourceOpen Source , Philosophiephilosophy , Problemproblem , Programmierenprogramming , PrototypingPrototyping , Psychologiepsychology , Reggio-PädagogikReggio approach , Schuleschool , Scratch , Softwaresoftware , Spielgame , Spiralmodell , STEAM , Theorietheory , tinkeringtinkering , turtle graphics , Wearable ComputingWearable Computing , Wissenschaftscience , Zone of Proximal Development
icon
Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
Experience And Education (John Dewey) 35 0 0 0
1930 local  Mind in Society (Lew Semjonowitsch Vygotsky) 180, 197, 131, 5, 3, 5, 9, 17, 6, 10, 12, 9 185 39 9 2739
1945 local  Schule des Denkens (G. Polya) 4, 2, 3, 6, 4, 2, 1, 7, 2, 6, 7, 7 17 3 7 1475
1980   The Computer in the School (Robert Taylor) 3, 4, 5, 7, 1, 2, 1, 9, 2, 8, 5, 2 23 25 2 601
1982 local web  Mindstorms (Seymour Papert) 8, 11, 19, 6, 5, 4, 7, 19, 8, 13, 12, 5 340 47 5 5912
1983 local  Frames Of Mind (Howard Gardner) 4, 6, 6, 7, 5, 4, 2, 13, 2, 12, 9, 3 35 24 3 4141
1984  local  The Second Self (Sherry Turkle) 2, 9, 7, 13, 3, 1, 3, 24, 5, 10, 11, 6 151 76 6 6211
1985  local  The Society of Mind (Marvin Minsky) 9, 8, 17, 14, 11, 2, 4, 18, 6, 8, 10, 7 47 50 7 1742
1987 Science In Action (Bruno Latour) 31 0 0 0
1988  local  Studying the Novice Programmer (Elliot Soloway, Jim Spohrer) 5, 3, 7, 8, 2, 4, 5, 10, 4, 8, 11, 8 64 47 8 557
1990 Constructionism (Idit Harel, Seymour Papert) 4, 8, 13, 2, 2, 2, 2, 10, 1, 10, 5, 4 128 47 4 1578
1990 local  Flow (Mihaly Csikszentmihalyi) 67 2 0 0
1991 Children Designers (Idit Harel) 3, 6, 8, 10, 1, 1, 3, 12, 3, 3, 8, 3 19 5 3 1076
2005  local  FAB (Neil Gershenfeld) 2, 7, 6, 17, 2, 1, 2, 8, 3, 5, 6, 4 9 4 4 1029
2006 local  In Dialogue with Reggio Emilia (Carlina Rinaldi) 7, 2, 3, 6, 7, 5, 3, 7, 5, 1, 6, 6 4 35 6 134
2012 local  Makers (Chris Anderson) 8, 2, 7, 8, 4, 2, 1, 11, 2, 5, 5, 3 27 13 3 582
2013 local  Raspberry Pi (Maik Schmidt) 5, 3, 6, 8, 2, 1, 2, 7, 4, 2, 3, 2 1 7 2 399
icon
Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
local web  How Kids Learn Engineering (Christian D. Schunn) 4, 4, 3, 5, 5, 2, 2, 3, 4, 1, 3, 1 1 7 1 306
1970 local web  Teaching children thinking (Seymour Papert) 4, 4, 5, 7, 1, 1, 1, 8, 2, 4, 6, 2 15 14 2 1242
1972 local web  Teaching Children To Be Mathematicians Versus Teaching About Mathematics (Seymour Papert) 4, 4, 6, 7, 4, 2, 1, 8, 2, 7, 5, 3 7 8 3 429
1988 local web  Computer as Material (Seymour Papert, George Franz) 2, 3, 1, 5, 6, 1, 2, 8, 1, 4, 5, 1 1 17 1 501
1990 local web  Epistemological pluralism and the revaluation of the concrete (Sherry Turkle, Seymour Papert) 4, 4, 9, 8, 2, 3, 5, 11, 1, 6, 5, 3 29 29 3 645
2000 local web  What’s the big idea? (Seymour Papert) 2, 2, 2, 6, 4, 1, 1, 8, 2, 6, 3, 3 3 7 3 667
2007 local web  All I Really Need to Know (About Creative Thinking) I Learned (By Studying How Children Learn) in Kindergarten (Mitchel Resnick) 7, 3, 7, 6, 8, 1, 2, 8, 5, 3, 9, 3 9 16 3 826

iconDieses Buch erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

icon
Nicht erwähnte Begriffe
3D-Drucker in der Schule, Behaviorismus, Bildung, Digitalisierung, Eltern, Informatik-Didaktik, Informatik-Unterricht (Fachinformatik), Kognitivismus, Lehrplan 21, Naturwissenschaft, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4), Schweiz, Unterricht, Wasserfallmodell

iconTagcloud

icon6 Vorträge von Beat mit Bezug

  • Informatik konkret machen
    Ideen zum Informatikunterricht in der Volksschule
    Fachbereich Medienbildung, PH Zürich, 03.10.2013
  • i-factory teacher workshop
    6x jährlich durchgeführter Workshop - Version 2014 des Vortrags
    Verkehrshaus der Schweiz, Luzern, 04.06.2014
  • Informatik in der Volksschule: Was - Warum - Wie?
    Einstiegsvortrag Kaderkurs "Informatische Bildung" der OSKIN
    PH Zug, 14.01.2015
  • Medien, Informatik und Anwendungskompetenzen
    Informatik im Lehrplan 21: Situierung und Umsetzungsideen
    Workshop der kantonalen ICT-Center, PHBern, 25.08.2015
  • i-factory school kit 2016

    Verkehrshaus der Schweiz, Luzern, 30.03.2016
  • Integration & Umsetzung von "Medien & Informatik" im Zyklus 3
    Input am Treffen des Netzwerks "Zyklus 3" der Bildungsregion Zentralschweiz (BKZ)
    Niederhasli, 06.12.2016

iconEinträge in Beats Blog

icon4 Erwähnungen auf anderen Websites im Umfeld von Beat Döbeli Honegger

Website Webseite Datum
Grundlagen der Informatik 16/17Literatur29.06.2016
Grundlagen der Informatik 17/18Literatur08.09.2017
Informatikdidaktik-Wiki der PHSZBücher Informatikdidaktik19.05.2016
Informatikdidaktik-Wiki der PHSZMakeyMakey11.04.2017

iconZitationsgraph

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iconZeitleiste

icon22 Erwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconCo-zitierte Bücher

Buchcover

Mindstorms

Kinder, Computer und neues Lernen

(Seymour Papert) (1982) local web 
Buchcover

FAB

Personal Fabrication, Fab Labs, and the Factory in Your Computer

(Neil Gershenfeld) (2005)  local 
Buchcover

Informatikunterricht planen und durchführen

(Werner Hartmann, Michael Näf, Raimond Reichert) (2006)  local 

Experience And Education

(John Dewey) Bei amazon.de anschauen
Buchcover

Technologie, Imagination und Lernen

Grundlagen für Bildungsprozesse mit Digitalen Medien

(Heidi Schelhowe) (2007)  local 
Buchcover

A New Culture of Learning

Cultivating the Imagination for a World of Constant Change

(Douglas Thomas, J. S. Brown) (2011)  local 
Buchcover

The Computer Clubhouse

Constructionism and Creativity in Youth Communities

(Yasmin B. Kafai, Kylie A. Peppler, Robbin N. Chapman) (2009)
Buchcover

Makers

Das Internet der Dinge: die nächste industrielle Revolution

(Chris Anderson) (2012) local 
Buchcover

Be-greifbare Interaktionen - Der allgegenwärtige Computer

Touchscreens, Wearables, Tangibles und Ubiquitous Computing

(Bernd Robben, Heidi Schelhowe) (2012)  
Buchcover

FabLab

Of Machines, Makers and Inventors

(Julia Walter-Herrmann, Corinne Büching) (2013) local 
Buchcover

From STEM to STEAM

Using Brain-Compatible Strategies to Integrate the Arts

(David A. (Anthony) Sousa, Thomas J. Pilecki) (2013)
Buchcover

The Makerspace Workbench

Tools, Technologies, and Techniques for Making

(Adam Kemp) (2013)
Buchcover

Design, Make, Play

Growing the Next Generation of Stem Innovators

(Margaret Honey, David Kanter) (2013) local 
Buchcover

KEYCIT 2014

Key Competencies in Informatics and ICT

(Torsten Brinda, Nicholas Reynolds, Ralf Romeike) (2014) local web 
Buchcover

The Maker Movement Manifesto

Rules for Innovation in the New World of Crafters, Hackers, and Tinkerers

(Mark Hatch) (2013) local 
Buchcover

From Embedded Systems to Physical Computing

Challenges of the Digital World in Secondary Computer Science Education

(Mareen Przybylla) (2018) local web 

iconVolltext dieses Dokuments

Invent to Learn: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: 1042 kByte)

iconStandorte  Eine Liste von Orten, wo das Objekt physisch vorhanden ist.

BeatFalsch ( 14.10.2013)

iconBibliographisches Hier finden Sie Angaben um das gewählte Werk zu kaufen oder in einer Bibliothek auszuleihen.

Titel   Format Bez. Aufl. Jahr ISBN          
Invent to Learn D - - 0 0989151107 Swissbib Worldcat Bestellen bei Amazon.de

iconBeat und dieses Buch

Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt ein physisches und ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Beat hat dieses Buch auch schon in Vorträgen sowie in Blogpostings erwähnt.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.