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Beats Biblionetz - Bücher

Facebook, Blogs und Wikis in der Schule

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Buchcover
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iconZusammenfassungen

Facebook, Blogs und Wikis in der SchuleJugendliche nutzen soziale Netzwerke wie selbstverständlich bei der Pflege ihrer Beziehungen, zur Informationsbeschaffung und zur Unterhaltung. Das bietet Schulen und Unterricht Chancen wie Risiken. Wie kann ein konstruktiver schulischer Umgang mit Social Media aussehen? Wie können Gefahren abgewendet werden und Facebook & Co. gewinnbringend für den eigenen Unterricht genutzt werden? In diesem Leitfaden finden Sie neben einer Analyse der Funktionsweise der Neuen Medien wertvolle Werkzeuge, um Social-Media-Instrumente sinnvoll einzusetzen. Konkrete Unterrichtsvorschläge helfen Ihnen dabei, Ihren Schülern einschlägige Kompetenzen zu vermitteln. Zudem erhalten Sie Informationen darüber, wie Sie Social Media für die schulische Öffentlichkeitsarbeit nutzen können. Schulleitung und Kollegium profitieren von den Vorschlägen für verbindliche Leitlinien.
Von Klappentext im Buch Facebook, Blogs und Wikis in der Schule (2013)

iconKapitel  Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

iconDieses Buch erwähnt ...


Personen
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Sonja Baumer , Matteo Bittanti , danah boyd , Bertold Brecht , Mirjam Bretschneider , Mercedes Bunz , Rachel Cody , Ullrich Dittler , Hans Magnus Enzensberger , Michael Giesecke , Christian Heller , Becky Herr-Stephenson , Bardo Herzig , Heather Horst , Michael Hoyer , Mizuko Ito , Melvin Kranzberg , Patricia G. Lange , Jaron Lanier , Sascha Lobo , Niklas Luhmann , Nico Lumma , Dilan Mahendran , Katynka Z. Martínez , mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest , Jöran Muuß-Merholz , Jakob Nielsen , Eli Pariser , C.J. Pascoe , Kathrin Passig , Dan Perkel , Howard Rheingold , Laura Robinson , Felix Schaumburg , Christo Sims , Manfred Spitzer , Daniel Süss , Lisa Tripp , Gerhard Tulodziecki , Sherry Turkle , Gregor Walter , Isabel Willemse

Fragen
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Wie nutzen Kinder und Jugendliche Medien und ICT?

Aussagen
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Kranzberg’s First Law: Technology is neither good nor bad; nor is it neutral.

Begriffe
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90:9:1-Regel , AutorInnenauthor , Bilder , Bildungeducation (Bildung) , Bildungspolitikeducation politics , Buchbook , confirmation bias , CyberspaceCyberspace , Digital ImmigrantsDigital Immigrants , Digital NativesDigital Natives , Digitalisierung , Dotcom-Blase , Dunbar-Zahldunbar's number , Evolutionevolution , facebook , Filterblase , flickr , Geldmoney , Gesellschaftsociety , Informationinformation , Internetinternet , Khan Academy , Kinderchildren , Kindergarten , Kommunikationcommunication , Kompetenzcompetence , LehrerInteacher , Lernenlearning , Massenmedien , Medienmedia , Mensch , Netzwerknetwork , Open Educational Resources (OER)Open Educational Resources , Persönliches Wissensmanagement , Politikpolitics , Portfolio , RSSReally Simple Syndication , Schularchitektur , Schuleschool , shitstormshitstorm , social media / Soziale Mediensocial networking software , social softwaresocial software , soziales Kapital , Standardisierung , Twitter , Unterricht , Vertrauentrust , Weblogsblogging , Weblogs in educationWeblogs in education , Werkzeugetool , Wikiwiki , Wiki in educationWiki in education , Wikipedia , Wissen , Wissensmanagementknowledge management
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
www.useit.com (Jakob Nielsen) 2, 4, 3, 5, 8, 1, 2, 8, 2, 6, 4, 6 5 11 6 2744
1999 local  Die Realität der Massenmedien (Niklas Luhmann) 4, 9, 6, 5, 2, 2, 1, 17, 1, 13, 7, 6 78 35 6 5926
1999   Kursbuch Medienkultur Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Lorenz Engell, Claus Pias, Joseph Vogl) 2, 4, 12, 16, 8, 1, 2, 2, 21, 11, 6, 7 81 126 7 11793
2002 Computer & Internet im Unterricht (Gerhard Tulodziecki, Bardo Herzig) 5, 7, 10, 2, 1, 2, 3, 11, 4, 5, 9, 5 35 35 5 2487
2007 Die Entdeckung der kommunikativen Welt (Michael Giesecke) 3, 3, 4, 2, 7, 11, 2, 6, 3, 4, 5, 4 11 17 4 594
2008 local web  Living and Learning with New Media (Mizuko Ito, Heather Horst, Matteo Bittanti, danah boyd, Becky Herr-Stephenson, Patricia G. Lange, C.J. Pascoe, Laura Robinson) 1, 3, 4, 4, 6, 8, 1, 8, 3, 3, 4, 6 36 1 6 587
2010  local web  Hanging Out, Messing Around, and Geeking Out (Mizuko Ito, Sonja Baumer, Matteo Bittanti, danah boyd, Rachel Cody, Becky Herr-Stephenson, Heather Horst, Patricia G. Lange, Dilan Mahendran, Katynka Z. Martínez, C.J. Pascoe, Dan Perkel, Laura Robinson, Christo Sims, Lisa Tripp) 3, 7, 12, 4, 1, 1, 4, 10, 2, 3, 6, 4 29 35 4 964
2010  local  You are not a Gadget (Jaron Lanier) 3, 7, 4, 9, 10, 4, 3, 13, 1, 10, 7, 3 37 37 3 941
2011 local  The Filter Bubble (Eli Pariser) 3, 4, 8, 21, 4, 2, 3, 13, 8, 10, 11, 7 75 29 7 1298
2011  local  Alone together (Sherry Turkle) 5, 2, 10, 11, 2, 1, 2, 11, 6, 6, 5, 6 61 73 6 1022
2011 local web  James-Studie 2010 (Isabel Willemse, Gregor Walter, Daniel Süss) 6, 6, 5, 16, 4, 1, 2, 12, 4, 7, 7, 6 35 36 6 1174
2011   Post Privacy (Christian Heller) 2, 7, 9, 4, 2, 1, 1, 14, 6, 8, 12, 5 7 67 5 757
2012 local  Aufwachsen in sozialen Netzwerken (Ullrich Dittler, Michael Hoyer) 1, 1, 5, 1, 4, 4, 4, 2, 6, 2, 3, 4 1 18 4 522
2012 local  Net Smart (Howard Rheingold) 3, 5, 7, 5, 2, 1, 2, 8, 2, 3, 6, 10 9 24 10 579
2012  local  Digitale Demenz (Manfred Spitzer) 6, 8, 26, 8, 5, 7, 9, 22, 6, 15, 16, 13 187 225 13 3272
2012  local  Internet - Segen oder Fluch (Kathrin Passig, Sascha Lobo) 10, 10, 18, 4, 1, 4, 8, 21, 6, 13, 9, 7 18 319 7 1954
2012  local  Die stille Revolution (Mercedes Bunz) 4, 4, 10, 11, 6, 1, 2, 8, 4, 4, 6, 5 16 42 5 811
2012 local web  JIM-Studie 2012 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest) 3, 4, 8, 13, 4, 1, 1, 10, 2, 5, 7, 4 19 11 4 647
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1986 local web  Technology and History: «Kranzberg Laws» (Melvin Kranzberg) 1, 2, 3, 2, 9, 7, 2, 3, 4, 3, 5, 1 11 10 1 302
1999 Der Rundfunk als Kommunikationsapparat (Bertold Brecht) 13 0 0 0
1999 Baukasten zu einer Theorie der Medien (Hans Magnus Enzensberger) 13 2 0 0
2006 local web  Participation Inequality (Jakob Nielsen) 4, 3, 5, 5, 6, 3, 1, 5, 2, 7, 5, 7 18 6 7 261
2012 local web  Open Educational Resources (OER) für Schulen in Deutschland (Mirjam Bretschneider, Jöran Muuß-Merholz, Felix Schaumburg) 3, 8, 5, 17, 4, 1, 1, 7, 2, 3, 4, 1 13 23 1 824
2012 local web  Kommunikation der Zukunft (Nico Lumma) 5, 3, 8, 5, 6, 1, 2, 6, 2, 4, 3, 3 2 61 3 751

iconDieses Buch erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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iconZitationsgraph

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iconZeitleiste

icon12 Erwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconCo-zitierte Bücher

Buchcover

Small Pieces Loosely Joined

A Unified Theory of the Web

(David Weinberger) (2002)  local 
Buchcover

Here Comes Everybody

The Power of Organizing Without Organizations

(Clay Shirky) (2008) local 
Buchcover

Net Smart

How to Thrive Online

(Howard Rheingold) (2012) local 
Buchcover

JAMES-Studie 2012

Jugend, Aktivitäten, Medien - Erhebung Schweiz

(Isabel Willemse, Gregor Waller, Daniel Süss, Sarah Genner, Anna-Lena Huber) (2013) local web 
Buchcover

Generation »Social Media«

Wie digitale Kommunikation Leben, Beziehungen und Lernen Jugendlicher verändert

(Philippe Wampfler) (2014) local 
Buchcover

Die granulare Gesellschaft

Wie das Digitale unsere Wirklichkeit auflöst

(Christoph Kucklick) (2014) local 
Buchcover

Das Neue Spiel

Strategien für die Welt nach dem digitalen Kontrollverlust

(Michael Seemann) (2014) local web 

iconVolltext dieses Dokuments

Einleitung: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 84 kByte)
Facebook, Blogs und Wikis in der Schule: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 994 kByte)
Wie Lehrpersonen Social Media nutzen können: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 206 kByte)

iconStandorte  Eine Liste von Orten, wo das Objekt physisch vorhanden ist.

BeatFalsch ( 27.05.2013), PH SchwyzWahr (756.1 WAMP ), PHZHFalsch (DW 4030 W243 )

iconBibliographisches Hier finden Sie Angaben um das gewählte Werk zu kaufen oder in einer Bibliothek auszuleihen.

Titel   Format Bez. Aufl. Jahr ISBN          
Facebook, Blogs und Wikis in der Schule D - - 0 3525701659 Swissbib Worldcat Bestellen bei Amazon.de

iconBeat und dieses Buch

Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt ein physisches und ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Beat hat dieses Buch auch schon in Blogpostings erwähnt.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.