• Die Schule von morgen ist eine teilautonome, geleitete Schule (Seite 5 - 19) (A. Strittmatter)   
• Die Schule lässt sich nicht von oben her regieren - Schulentwicklung durch Kooperation (Seite 20 - 27) (Roland Bätz, Jochen Wissinger)   
• Die Führung einer Schule (Seite 28 - 34) (Rolf Dubs)   
• «Und sie bewegt sich doch!» (Seite 35 - 44) (Heinz Wyss)   
• Schulleitung und Schulentwicklung (Seite 45 - 54) (Willi Eugster)   
• Zum Verhältnis von Grundausbildung und Fortbildung in der Lehrerbildung (Seite 58 - 65) (Hans Badertscher)   
• Positive Beurteilung der schweizerischen Lehrerfortbildung (und Lehrergrundausbildung) im Computer-/Informatikbereich im internationalen Vergleich (Seite 66 - 70) (Karl Frey, Ruedi Niederer, Hans Pelgrum)   
• Was wissen 13-Jährige? Internationaler Vergleich in Mathematik und Naturwissenschaften - Zusammenfassung der Schweizer Ergebnisse (Seite 89 - 92) (Urs Moser)   

• Mit Tablets Lesen und Schreiben lernen (Februar 2012)

• 1. Jahreskongress SGL/SSFE - BZL 12. Jahrgang Heft 1/1994 (1994)
  • Die Rolle von Lehrerinnen und Lehrern neu denken - Kognitionspädagogische Anmerkungen zur "neuen Lernkultur" (Kurt Reusser)   
• Lernen durch Kooperation - Potenziale der Zusammenarbeit zwischen Schulen und Unternehmen am Beispiel eines Schule-Wirtschaft-Projekts (Sandra Hofhues) (2012)   
• Digital Leadership - Schulen im digitalen Wandel führen (Tobias Röhl, Johannes Breitschaft, Eliane Burri, Nicole Wespi) (2023)   
  • Veränderungsprozesse an Berufsfachschulen im Zeitalter der digitalen Transformation (Reto Wegmüller)  

Beat hat dieses Journal während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren. Beat hat dieses Journal auch schon in Blogpostings erwähnt.