PHZ-Inforum 3/2007

Schwerpunkt: Wikipädagogik oder Pädablogik?

15.10.2007

Ausgabe der Zeitschrift PHZ Inforum

Zusammenfassungen

Moderne Technik macht Wissen überall und jederzeit verfügbar. Sie schafft aber auch die Möglichkeit, Wissen immer und überall zu «produzieren» und andern zugänglich zu machen. Damit wird das «Schaffen» von Wissen nicht mehr von einer Gelehrtenschicht monopolisiert, sondern es wird zu einem «demokratischen» Prozess. Mit Folgen für Schule und Bildung.

Von Klappentext in der Zeitschrift PHZ-Inforum 3/2007 (2007)

Kapitel

Overnewsed - underinformed - Die Informationsgesellschaft ist und bleibt eine Herausforderung (Seite 3 - 5) (Andreas Blum)
Vom Konsumenten zum Produzenten - Was bringt die "zweite" Auflage des Internets? (Seite 6 - 8) (Beat Döbeli Honegger)
Wer sucht, kann auch verzweifeln (Seite 9 - 10) (David Krieger, Regula Bättig)
Der Computer ist Mittel. Punkt. - Mit dem Notebook-Obligatorium übernahm die PHZ in der PH-Landschaft eine Pionierrolle (Seite 11 - 13) (Heinz Küng)
Offenheit aushalten lernen - Warum auch die schulische ICT-Infrastruktur offen für den Wandel sein muss (Seite 16) (Beat Döbeli Honegger)
Youtube eröffnet Unihockeyvortrag - Das Internet unterstützt das Lernen und das Lernen lernen (Seite 17) (Urs Büeler)
Per Mausklick durchs Pluriversum - Die Wiki-Generation, die Sprache und das Denken (Seite 18 - 20) (Carl Bossard)
Wenn Wissen zum vergänglichen Mittel verkommt (Seite 21 - 23) (Claudio Caduff)
Gute Infrastruktur, mangelhafte Kompetenzen - Bald schon haben sämtliche Schulen Internetzugang (Seite 25 - 26) (Dominik Petko)

Diese Zeitschrift erwähnt ...

Personen
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Hans Aebli , Jean-Luc Barras , Beat Döbeli Honegger , Hartmut von Hentig , Michael Kerres , Corina Lange , Dominik Petko

Fragen
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Welche Ausbildung wird in der Informationsgesellschaft benötigt?What education is needed in the information society?

Aussagen
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E-Learning erfordert Offenheit E-learning requires openness.
Gruppenarbeit fördert TeamfähigkeitGroup work promotes teamwork skills.
LehrerInnen benötigen Weiterbildung zur ICT-Nutzung im Unterricht (Didaktik).Teachers need training in using ICT in teaching (didactics).
Lernen erfordert Offenheit Learning requires openness.
Schreiben am Computer erleichtert die Überarbeitung von Texten writing with a computer facilitates revisions of text
Schreiben am Computer erleichtert die Veröffentlichung der eigenen Arbeit Writing on a computer makes publishing one's own work easier.
Veröffentlichung der eigenen Arbeit kann motivierend wirken Publishing one's own work can have a motivating effect.
Wartungsempfehlung 31: Beachten Sie: Schulcomputer sind nicht Unternehmenscomputer!Maintenance recommendation 31: Note: School computers are not corporate computers!

Begriffe
KB IB clear

AJAX , Bildung education (Bildung) ,

Chat

chat ,

Computer

computer , Cyberspace Cyberspace ,

Daten

data , del.icio.us ,

Demokratie

democracy ,

Denken

thinking ,

DESECO , Digital Immigrants Digital Immigrants , Digital Natives Digital Natives , educanet2 , Ein Notebook pro StudentIn (ENpS) ,

E-Learning

E-Learning , E-Portfolio e-portfolio ,

Fernsehen

television ,

Firewall , flickr , Folksonomy Folksonomy ,

Gesellschaft

society ,

Gruppenarbeit

group work , ICT ICT , Information information ,

Informationsflut

information overflow ,

Informationsgesellschaft

information society ,

Internet

internet , Internet in der Schule internet in school , IT-Management in Bildungseinrichtungen ,

children ,

communication , Kompetenz competence ,

Konsumismus

consumerism ,

Learning Management System (LMS) / Lernplattform

Learning Management System ,

LehrerIn

teacher ,

Lernen

learning , Lerntagebuch , LibraryThing ,

Macht

power ,

Markt

market , Mashup Mashup , Medien media , Medienkompetenz/media literacy media literacy , Medienpädagogik ,

multimedia ,

laptop ,

openness , Ökonomie economy , One-to-One-Computing One-to-One-Computing ,

openBC / Xing , Pädagogik / Erziehungswissenschaft , Persönliches Wissensmanagement ,

PISA-Studien

PISA studies , Plazes ,

RSS

Really Simple Syndication ,

Schularchitektur ,

Schule

school ,

Schule im Netz (PPP-SiN) (Schweiz) ,

Schweiz

Switzerland , Semantic Web semantic web ,

social bookmarking

social bookmarking , social network analysis social network analysis , social software social software ,

Sprache

language , Staatsquote , Teamfähigkeit , Ubiquitous Computing Ubiquitous Computing ,

Unterricht , Versionsverwaltung revision control ,

Vertrauen

trust , Virtual Community Virtual Community ,

Weblogs

blogging , Weblogs in education Weblogs in education , Wiki wiki , Wiki in education Wiki in education ,

Wikipedia , Wirtschaft economy ,

Wissen , Wissensmanagement knowledge management ,

YouTube

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1980	Denken: Das Ordnen des Tuns (Hans Aebli)	7, 5, 3, 2, 3, 7, 2, 17, 13, 10, 18, 4	48	21	4	2409
2002	Handbuch E-Learning (Andreas Hohenstein, Karl Wilbers)	12, 15, 14, 10, 8, 18, 16, 17, 22, 22, 26, 12	188	435	12	14384
2007	Web 2.0 - Internet Interaktiv	5, 5, 11, 8, 7, 8, 12, 5, 10, 20, 16, 12	17	90	12	3249
2007	Web 2.0 zum Mitmachen (Corina Lange)	3, 4, 3, 4, 4, 9, 2, 5, 16, 6, 24, 12	3	15	12	959
2007	ICT und Bildung: Hype oder Umbruch?	7, 9, 5, 3, 7, 13, 8, 5, 17, 6, 30, 18	63	136	18	2003

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
2006	Potenziale von Web 2.0 nutzen (Michael Kerres)	3, 6, 6, 1, 5, 7, 3, 10, 13, 30, 38, 10	44	34	10	2304
2007	Wiki und die starken Potenziale (Beat Döbeli Honegger)	3, 8, 2, 4, 5, 8, 7, 11, 16, 28, 22, 40	12	18	40	1896
2007	Computer und Internet in Schweizer Schulen (Jean-Luc Barras, Dominik Petko)	4, 7, 6, 1, 4, 9, 10, 5, 18, 16, 24, 18	56	29	18	1737

Diese Zeitschrift erwähnt vermutlich nicht ...

Nicht erwähnte Begriffe

Curriculum / Lehrplan, Deutschland, Digitalisierung, Eltern, E-Mail, facebook, Google, Gymnasium, Lehrplan 21, MediaWiki, Notebooks an Schulen, Politik, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4), RDF, Schulbuch / Lehrmittel, Schulleitung, Sekundarstufe II, Technorati, WWW (World Wide Web)

Vorträge von Beat mit Bezug

Ubiquitous eLearning
Lernen in Zeiten allgegenwärtiger Informations- und Kommunikationstechnologie
Akademie Dillingen, 26.01.2008

Einträge in Beats Blog

Offenheit aushalten lernen (November 2007)

Zitationsgraph (Beta-Test mit vis.js)

Zeitleiste

2 Erwähnungen

Konzeption und Erprobung des 'lernstick' im schulischen und ausserschulischen Umfeld (Stanley Schwab) (2009)
Digitale Medien für Lehre und Forschung - (Tagungsband der GMW-Jahrestagung 2010) (Schewa Mandel, Manuel Rutishauser, Eva Seiler Schiedt) (2010)
- Literaturverwaltung 2.0 als Bindeglied zwischen Forschung und Lehre? (Beat Döbeli Honegger) (2010)

Volltext dieses Dokuments

	Offenheit aushalten lernen: Artikel als Volltext (: , 61 kByte; : 2021-03-21)
	Vom Konsumenten zum Produzenten: Artikel als Volltext (: , 103 kByte; : 2021-03-21)
	Der Computer ist Mittel. Punkt.: Artikel als Volltext (: , 115 kByte)
	Overnewsed - underinformed: Artikel als Volltext (: , 120 kByte)
	Per Mausklick durchs Pluriversum: Artikel als Volltext (: , 151 kByte)
	Wer sucht, kann auch verzweifeln: Artikel als Volltext (: , 70 kByte)
	Youtube eröffnet Unihockeyvortrag: Artikel als Volltext (: , 65 kByte)
	PHZ-Inforum 3/2007: Gesamtes Buch als Volltext (: , 778 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2021-03-21 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2016-05-28)

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Beat und diese Zeitschrift

Beat hat diese Zeitschrift während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt ein physisches und ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren. Beat hat diese Zeitschrift auch schon in Vorträgen sowie in Blogpostings erwähnt.

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