The Wiki WayQuick Collaboration on the Web
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Empfehlungen
This book describes the technology and culture of the wiki open web authoring system. The CD-ROM contains all the necessary software to install a wiki and one third of the book explains how the software does its magic and how it might be expanded to do even more. The first part contains a step-by-step introduction to the wiki ideas and culture and the last part tells about the wiki experiences in the corporate world and at universities.
The book is written extremely well and easy to follow, sometimes even entertaining. It touches all important aspects of installing and maintaining a wiki server and of running a wiki community. During the last 8 months I did many of the things described based on my own explorations and using a different software. This books would have saved me many weeks of labour. I may lack objectivity, but this book is bound to become the bible for the wiki world.
What's to criticize? First: there is almost no hype in this book, too little for the lots of enthusiastic users out there. Second: the book offers a baseline system, some clones and lots of optional extensions and invites to experiment. I think that most readers would prefer a full-featured proven standard system out of the box. Third: it's conservative approach about some features - like edit conflict resolution or page deletion - shows how quickly things are moving.
Is this criticism correct? I don't know, you decide. To me, it's an excellent book. It's the important, long awaited reference. It's the landmark showing that the wiki is about to change from an insider tip to an established technology. If you are interested in wiki, online communities or knowledge management at all, you must know this book.
Von Helmut Leitner, erfasst im Biblionetz am 07.03.2005The book is written extremely well and easy to follow, sometimes even entertaining. It touches all important aspects of installing and maintaining a wiki server and of running a wiki community. During the last 8 months I did many of the things described based on my own explorations and using a different software. This books would have saved me many weeks of labour. I may lack objectivity, but this book is bound to become the bible for the wiki world.
What's to criticize? First: there is almost no hype in this book, too little for the lots of enthusiastic users out there. Second: the book offers a baseline system, some clones and lots of optional extensions and invites to experiment. I think that most readers would prefer a full-featured proven standard system out of the box. Third: it's conservative approach about some features - like edit conflict resolution or page deletion - shows how quickly things are moving.
Is this criticism correct? I don't know, you decide. To me, it's an excellent book. It's the important, long awaited reference. It's the landmark showing that the wiki is about to change from an insider tip to an established technology. If you are interested in wiki, online communities or knowledge management at all, you must know this book.
Zusammenfassungen
A guide to running discussion servers based on the open source Web-based collaboration tool, Wiki. It covers installation, customization, management and a wide range of Wiki applications. The CD-ROM and a companion Website include Wiki source code and sample applications for multiple platforms.
Von Klappentext im Buch The Wiki Way (2001) Bemerkungen zu diesem Buch
Von Bo Leuf, Ward Cunningham im Buch The Wiki Way (2001) im Text What's a «Wiki»?
With hindsight, it seems that it might have been better not to have a companion CD at all, but to simply refer to a support website for up-to-date sources and links. I've seen a convincing case made that except in rare cases companion CDs are obsolete, a fad better forgotten.
Von Bo Leuf, erfasst im Biblionetz am 06.10.2002Kapitel
- 1. Introduction to Discussion and Collaboration Servers (Seite 3 - 12)
- 2. What's a «Wiki»? (Seite 13 - 36)
- 3. Installing Wiki (Seite 37 - 72)
- 4. Using Wiki (Seite 73 - 120)
- 5. Structuring Wiki Content (Seite 121 - 139)
- 6. Customizing your Wiki (Seite 139 - 206)
- 7. Wiki Components Examined (Seite 207 - 240)
- 8. Alternatives and Extensions (Seite 241 - 264)
- 9. Wiki Administration and Tools (Seite 265 - 318)
- 10. Insights and Other Voices (Seite 321 - 342)
- 11. Wiki goes Edu (Seite 343 - 362)
- 12. Wiki at Work (Seite 363 - 392)
Dieses Buch erwähnt ...
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Nicht erwähnte Begriffe | CoNote, MediaWiki, RSS, Schule, social software, Weblogs, Wikipedia, Wissensmanagement |
Tagcloud
5 Vorträge von Beat mit Bezug
- Das Wiki-Konzept
Kurzvortrag für GeschichtslehrerInnen am ICT-Fachschaftstag
Luzern, 31.10.2002 - Wiki und die starken Ideen
Kurzeinführung in das Wiki-Konzept für LehrerInnen der Sekundarstufe I
Zürich, 11.03.2003 - Personal Infostructure eines Knowledge Workers
Vortrag an der Weiterbildungsveranstaltung der IG Ostschweiz des Verbandes der Bibliotheken und BibliothekarInnen der Schweiz
Chur, 02.06.2003 - Wiki: Kollaboration statt Administration
Vortrag an der Tagung "Unterrichten mit neuen Medien"
ETH Zürich, 08.11.2003 - Wiki in der Schule
Vortrag am Schweizer Wikipedia-Day
ETH Zürich, 17.06.2006
Zitationsgraph
Zeitleiste
96 Erwähnungen
- The wiki way of learning (Alison Ruth, Luke Houghton)
- Using Wikis for Collaborative Learning - a Case Study of an Undergraduate Students’ Group Project in Hong Kong (Kevin Leung, Samuel Kai Wah Chu)
- Use and future of wiki systems in veterinary education? - A survey of lecturers in German-speaking countries (Darius Kolski, Wolfgang Heuwieser, Sebastian Arlt)
- Beyond Adoption to Invention - Teacher-Created Collaborative Activities in Higher Education (Mark Guzdial, Jochen Rick, Colleen Kehoe) (2001)
- Computer Support for Collaborative Learning - Foundations for a CSCL Community - Proceedings of CSCL 2002 (Gerry Stahl) (2002)
- Collaborative Learning at Low Cost - CoWeb Use in English Composition (Jochen Rick, Mark Guzdial, Karen Carroll, Lissa Holloway-Attaway, Brandy Walker)
- Leitfaden für den Aufbau einer unternehmensinternen Wissensbasis mit Hilfe von Wiki (Christoph Puls, Luca Bongulielmi, Patrick Henseler) (2002)
- 2. Ein System zur Abbildung von unstrukturiertem Wissen
- Wiki und WCMS - Ein Vergleich (Richard Cyganiak) (2002)
- From Usenet to CoWebs (Christopher Lueg, Danyel Fisher) (2002)
- 8. CoWeb - Experiences with Collaborative Web Spaces (Andreas Dieberger, Mark Guzdial)
- A Socio-Technologic Approach to Sharing Knowledge Across Disciplines (Sébastien Paquet) (2003)
- Scripting Strategies in Computer Supported Collaborative Learning Environments (Michele Notari) (2003)
- Studying Cooperation and Conflict between Authors with history flow Visualizations (Fernanda B. Viégas, Martin Wattenberg, Kushal Dave) (2004)
- Scaki - The Scaffolding Wiki (Alejandro Fernandez) (2004)
- Teaching and learning online with wikis (Naomi Augar, Ruth Raitman, Wanlei Zhou) (2004)
- Extending the Wiki Paradigm for Use in the Classroom (Chien-min Wang, David Turner) (2004)
- DeLFI 2004 - Tagung der Fachgruppe e-Learning der Gesellschaft für Informatik e.V. (GI) 6.-8. September 2004 in Paderborn (Gregor Engels, Silke Seehusen) (2004)
- Endbenutzer-gesteuerte Gruppenbildung in gemeinsamen Lernräumen (Anja Haake, Mohamed Bourimi, Jörg M. Haake, Till Schümmer, Britta Landgraf) (2004)
- Educational Wikis - features and selection criteria (Linda Schwartz, Sharon Clark, Mary Cossarin, Jim Rudolph) (2004)
- The Zen Art of Teaching - Communication and Interactions in eEducation (Peter Baumgartner) (2004)
- Towards a SemanticWikiWikiWeb (Stefano Emilio Campanini, Paolo Castagna, Roberto Tazzoli) (2004)
- Content Management Systeme in e-Education - Auswahl, Potenziale und Einsatzmöglichkeiten (Peter Baumgartner, Hartmut Häfele, Kornelia Maier-Häfele) (2004)
- Breaking the Knowledge Acquisition Bottleneck through Conversational Knowledge Management (Christian Wagner) (2004)
- Towards Emancipatory Use of a Medium: The Wiki (Anja Ebersbach, Markus Glaser) (2004)
- Measuring Wikipedia (Jakob Voss) (2005)
- eLearningTools zur Verbesserung verständlichen Schreibens (Sylvana Kroop, Jürgen Mangler, Robert Hutterer, Christian Swertz) (2005)
- Open Source Jahrbuch 2005 - Zwischen Softwareentwicklung und Gesellschaftsmodell (Matthias Bärwolff, Robert A Gehring, Bernd Lutterbeck) (2005)
- Das Wissen der Welt - die Wikipedia (Patrick Danowski, Jakob Voss)
- Geschichte(n) im Netzwerk - Hypertext und dessen Potenziale für die Produktion, Repräsentation und Rezeption der historischen Erzählung (Jakob Krameritsch) (2005)
- Automated Use of a Wiki for Collaborative Lecture Notes (Melissa E. O'Neill) (2005)
- Journal of Universal Computing Science 3/2005 (2005)
- Integration of Communities into Process-Oriented Structures (Frank Fuchs-Kittowski, Andre Köhler)
- Les Wikis - Les espaces de l'intelligence collective (Jérôme Delacroix) (2005)
- Wiki (Anja Ebersbach, Markus Glaser) (2005)
- Die Google-Gesellschaft - Wissen im 21. Jahrhundert (Kai Lehmann, Michael Schetsche) (2005)
- Verknüpft, Verknüpfter, Wikis (Kai Lehmann, Erik Möller, Christian Schlieker)
- WikiTools - Kooperation im Web (Anja Ebersbach, Markus Glaser, Richard Heigl) (2005)
- Wiki as a Tool for Web-based Collaborative Story Telling in Primary School - a Case Study (Alain Désilets, Sébastien Paquet) (2005)
- The Wiki and the Blog - Toward a Complex Adaptive Intelligence Community (D. Calvin Andrus) (2005)
- Wikis in der Schule - Eine Analyse der Potentiale im Lehr-/Lernprozess (Alfred Klampfer) (2005)
- DeLFI 2005 - Tagung der Fachgruppe e-Learning der Gesellschaft für Informatik e.V. (GI) 13.-16. September 2005 in Rostock (2005)
- Lüüd liehrn tohoop schrieven - Integration einer Wiki-Sicht in ein raumbasiertes CSCW/L System - Anforderungen und Umsetzung (Thomas Bopp, Thorsten Hampel, Silke Vitt)
- Unterrichtskonzepte für informatische Bildung - 11. Fachtagung Informatik und Schule der Gesellschaft für Informatik (GI) in Dresden (28.-30. September 2005) (Steffen Friedrich) (2005)
- WikiSym 2005 - Conference Proceedings of the 2005 International Symposium on Wikis, San Diego, California (2005)
- Becoming Wikipedian - Transformation of Participation in a Collaborative Online Encyclopedia (Susan L. Bryant, Andrea Forte, Amy Bruckman) (2005)
- Informetrische Untersuchungen an der Online-Enzyklopädie Wikipedia - Magisterarbeit zur Erlangung des akademischen Grades Magister Artium (M.A.) im Fach Bibliothekswissenschaft (Jakob Voss) (2005)
- Semantic Wikis for Personal Knowledge Management (Eyal Oren, Max Völkel, John Breslin, Stefan Decker) (2006)
- Microlearning: Emerging Concepts, Practices and Technologies after e-Learning - Proceedings of Microlearning 2005. Learning & Working in New Media (Theo Hug, Martin Lindner, Peter A. Bruck) (2006)
- Snips & Spaces - Managing Microlearning (Andreas Bolka, Christian Langreiter)
- Zivilgesellschaftliches Engagement in virtuellen Gemeinschaften? - Eine systemwissenschaftliche Analyse des deutschsprachigen Wikipedia-Projektes (Ingo Frost) (2006)
- Wikis at Work (Ezra Goodnoe) (2006)
- From Wikipedia to the Classroom (Andrea Forte, Amy Bruckman) (2006)
- Wiki-Systeme im eLearning (Rihab Osman-El Sayed) (2006)
- International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 1 (2006)
- Situating CoWeb - A scholarship of application (Mark Guzdial, Jochen Rick) (2006)
- WikiSym 2006 (2006)
- PoliticWiki - Exploring Communal Politics (Kevin Makice)
- Is There a Space for the Teacher in a Wiki? (Andreas Lund, Ole Smordal)
- WikiTrails - Augmenting Wiki Structure for Collaborative Interdisciplinary Learning (Silvan Reinhold)
- Fernausbildung geht weiter... - Neue Beiträge zur Weiterentwicklung technologiegestützter Bildung aus pädagogisch-didaktischer Perspektive (Manuel Schulz, Henning Breyer, Andrea Neusius) (2006)
- Wikis in der Bildung - Chaos, Emanzipation oder Schweizer Messer? (Beat Döbeli Honegger, Anja Ebersbach, Marco Kalz, Helmut Leitner)
- Leistungsnachweise in modularisierten Studiengängen (AfH Arbeitsstelle für Hochschuldidaktik) (2006)
- Wiki Pedagogy (Renée Fountain) (2007)
- Wikis and Wikipedia as a Teaching Tool (Piotr Konieczny) (2007)
- The Isle is Full of Noises - Using Wiki Software to Establish a Discourse Community in a Shakespeare Classroom (Robin Farabaugh) (2007)
- Peacewiki - Reflexionen über eine virtuelle Lernumgebung (Christina Schachtner, Monika Neumayer) (2007)
- Wikis in the College Classroom - A Comparative Study of Online and Face-to-Face Group Collaboration at a Private Liberal Arts University. (James E. Coyle) (2007)
- Wikis - Diskurse, Theorien und Anwendungen - Sonderausgabe von kommunikation@gesellschaft (2007)
- 3. Machtvolle Wahrheiten - Diskursive Wissensgenerierung in Wikipedia aus Foucault’scher Perspektive (Christian Pentzold)
- Virtual Community Maintenance with a Repository (Derek Hansen, Mark S. Ackerman, Paul J. Resnick, Sean Munson) (2007)
- WikiSym 2007 (2007)
- Wiki-based Framework for Blended Learning (Marija Cubric)
- Constructing Text - Wiki as a Toolkit for (Collaborative?) Learning (Andrea Forte, Amy Bruckman)
- Utilizing Wiki-Systems in higher education classes - a chance for universal access? (Martin Ebner, Michael Kickmeier-Rust, Andreas Holzinger) (2008)
- Using wikis to enhance and develop writing skills among secondary school students in Hong Kong (Barley Mak, David Coniam) (2008)
- Towards End-User Programming with Wikis (Craig Anslow, Dirk Riehle) (2008)
- Veränderungen wissenschaftlicher Literalität durch digitale Medien - Neue literale Praktiken im Kontext Hochschule (Anne Thillosen) (2008)
- A systemic and cognitive view on collaborative knowledge building with wikis (Ulrike Creß, Joachim Kimmerle) (2008)
- LOG IN 152: Web 2.0 in der Schule (2008)
- Gemeinsam sind wir stark! - Kooperativer Wissenserwerb mit Wikis (Christian Kohls, Simone Haug)
- Kooperativ-kollaborative Quelleninterpretation mit Wikis - Didaktische Handlungsmöglichkeiten und methodische Gestaltungsfelder (Alexander König)
- Konstruktion und Kommunikation von Wissen mit Wikis - Theorie und Praxis (Johannes Moskaliuk) (2008)
- Netzwerkanalyse und Netzwerktheorie - Ein neues Paradigma in den Sozialwissenschaften (Christian Stegbauer) (2008)
- 32. Sprachliche Netzwerke (Alexander Mehler, Barbara Frank-Job, Philippe Blanchard, Hans-Jürgen Eikmeyer)
- 41. Analyse der Selbstorganisation in virtuellen Wiki-basierten Informationsräumen (Claudia Müller)
- WikiSym 2008 (2008)
- ThinkSpace - the collaborative process of designing new technologies for the classroom (Jane Alexen Shuyska, Chris Davies)
- Wikis in der Hochschule - Faktoren für den erfolgreichen Einsatz (Johannes Moskaliuk, Joachim Kimmerle) (2008)
- The effects of using a wiki on student engagement and learning of report writing skills in a university statistics course (David L. Neumann, Michelle Hood) (2009)
- Using wiki technology to support student engagement - Lessons from the trenches (Melissa Cole) (2009)
- Computer Science Education 4/2009 (2009)
- The effective use of a simple wiki to support collaborative learning activities (Pete Thomas, David King, Shailey Minocha) (2009)
- Medienbildung in neuen Kulturräumen (Ben Bachmair) (2009)
- CSCL 2009 (2009)
- Over-computing CSCL Macro scripts? - gaining flexibility by using WikiPlus instead of specialized tools for authoring macro scripts (Beat Döbeli Honegger, Michele Notari)
- WikiSym 2009 (2009)
- Wikis to support the «collaborative» part of collaborative learning (Jóhann Ari Lárusson, Richard Alterman) (2009)
- Looking Toward the Future of Technology-Enhanced Education (Martin Ebner, Mandy Schiefner) (2009)
- The interplay between individual and collective knowledge - technologies for organisational learning and knowledge building (Joachim Kimmerle, Ulrike Creß, Christoph Held) (2010)
- Writing, Citing, and Participatory Media - Wikis as Learning Environments in the High School Classroom (Andrea Forte, Amy Bruckman) (2010)
- Wissenstransfer mit Wikis und Weblogs - Fallstudien zum Erfolgreichen Einsatz von Web 2.0 in Unternehmen (Alexander Stocker, Klaus Tochtermann) (2010)
- Wikis: what students do and do not do when writing collaboratively (Hagit Meishar-Tal, Paul Gorsky) (2010)
- Learning in the Disciplines - Proceedings of the 9th International Conference of the Learning Sciences (ICLS 2010) - Volume 1, Full Papers (Kimberly Gomez, Leilah Lyons, Joshua Radinsky) (2010)
- Social Software and Knowledge Building - Supporting Co-Evolution of Individual and Collective Knowledge (Joachim Kimmerle, Ulrike Creß, Christoph Held, Johannes Moskaliuk)
- Explaining the Sustainability of Digital Ecosystems based on the Wiki Model Through Critical-Mass Theory (Pattarawan Prasarnphanich, Christian Wagner) (2011)
- DeLFI 2011 (Holger Rohland, Andrea Kienle, Steffen Friedrich) (2011)
- Implementing the Wiki Way in a course in higher education (Hendrik Kalb, Christian Kummer, Eric Schoop) (2011)
- Wiki Supporting Formal and Informal Learning (Stefania Bocconi, G. Trentin) (2012)
- Wikis in Schule und Hochschule (Michael Beißwenger, Nadine Anskeit, Angelika Storrer) (2012)
- Technology enhanced collaborative learning in projects - Dimensions of knowledge building: student’s activity, collaboration and communication (Michele Notari) (2012)
- Der Wiki-Weg des Lernens - Gestalten und Begleiten von Lernprozessen mit digitalen Kollaborationswerkzeugen (Michele Notari, Beat Döbeli Honegger) (2013)
- How To Be a Geek - Essays on the Culture of Software (Matthew Fuller) (2017)
Co-zitierte Bücher
Wiki Brainstorming and Problems with Wiki Based Collaboration
(Jonathan Davies) (2004)Social Software als wesentlicher Bestandteil eines Blended Learning Designs
Evaluation rund um das Open Source-Projekt "MediaWiki Joins ILIAS"
(Klaus Himpsl) (2006)Online Communities
Designing Usability, Supporting Sociability
(J. Preece) (2000)Volltext dieses Dokuments
The Wiki Way: Gesamtes Buch als Volltext (: , 8768 kByte) | |
Using Wiki: Artikel als Volltext (: , 433 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2021-03-21 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2020-05-28) |
Externe Links
Deutsches Versicherungs-Wiki: Wiki für Versicherungsmakler und Kunden die sich informieren möchten ( : 2021-03-21) | |
The Wiki Way: Homepage of the book ( : 2021-03-21) | |
WikiWebAt: Deutschsprachige Informationen zum WikiWeb ( : 2021-03-21) |
Standorte
Bibliographisches
Beat und dieses Buch
Beat hat dieses Buch während seiner Assistenzzeit an der ETH Zürich ins Biblionetz aufgenommen. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt ein physisches und ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es wird häufig von anderen Objekten im Biblionetz zitiert. Beat hat dieses Buch auch schon in Vorträgen erwähnt.