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Integrieren statt ignorieren

Referat am 1. Schweizer Tag der Medienkompetenz (Videoaufzeichnung)
Fribourg, 27.10.2011

Doch mit den verfügbaren Lernprogrammen wurde intensiv gelernt. Die Kinder haben in den zwei Jahren eine Viertelmillion Kopfrechnungen gelöst und fleissig Vokablen per digitaler Wörterkarei gelernt. Das intensiv genutzte Audiomaterial der Fremdsprachlehrmittel half, die Aussprache zu verbessern.