• Das Gehirn des Menschen - Sechs Vorlesungen für Hörer aller Fakultäten (John C. Eccles) (1973)  
  • 6. Gehirn, Sprache und Bewusstsein
• Die Macht der Computer und die Ohnmacht der Vernunft (Joseph Weizenbaum) (1976)  
  • 8. Künstliche Intelligenz
• Denken, Lernen, Vergessen - Was geht in unserem Kopf vor, wie lernt das Gehirn und wann lässt es uns im Stich? (Frederic Vester) (1978)  
  • 1. Die Prägung unseres Gehirns - Hardware - Aufbau der Struktur
• Geist und Natur - Eine notwendige Einheit (Gregory Bateson) (1979)  
  • 2. Jeder Schuljunge weiss...    
• Gödel, Escher, Bach - Ein endloses geflochtenes Band (Douglas Hofstadter) (1979)    
  • 11. Gehirn und Denken
• Die neue Bildungskrise (Klaus Haefner) (1982)    
  • 10. Ansätze für ein neues Bildungswesen   
• Der Baum der Erkenntnis - Die biologischen Wurzeln des menschlichen Erkennens (Humberto R. Maturana, Francisco J. Varela) (1984)  
  • 9. Sprachliche Bereiche und menschliches Bewusstsein
• Der Mann, der seine Frau mit einem Hut verwechselte (Oliver Sacks) (1985)    
  • Ausfälle
• Norbert Wiener - Collected Works with Commentaries IV (Norbert Wiener) (1985)
  • Cybernetics (1948)
• Mind over Machine - The Power of Human Intuition and Expertise in the Era of the Computer (S. Dreyfus, Hubert L. Dreyfus) (1986)  
  • 2. Logische Maschinen und ihre Grenzen (Hubert L. Dreyfus, S. Dreyfus)
• Umdenken in der Informatik (1987)  
  • Bildungskrise?! (Willi Schürer)
• Computerdenken - Die Debatte um künstliche Intelligenz, Bewusstsein und die Gesetze der Physik (Roger Penrose) (1989)    
  • 9. Wirkliche Gehirne und Hirnmodelle
• Die Logik des Misslingens - Strategisches Denken in komplexen Situationen (Dietrich Dörner) (1989)    
  • 8. Was tun?
• Sprache und Mathematik in der Schule (Peter Gallin, Urs Ruf) (1990)
  • 1. Vorschau - Didaktik der Kernideen
• Stumme Stimmen - Reise in die Welt der Gehörlosen (Oliver Sacks) (1990)  
• Erfolgsgeheimnisse der Wahrnehmung - Synergetik als Schlüssel zum Gehirn (Hermann Haken, Maria Haken-Krell) (1992)  
• Das Gehirn und seine Wirklichkeit - Kognitive Neurobiologie und ihre philosophischen Konsequenzen (Gerhard Roth) (1994)    
  • 9. Kognition und Emotion - Die unauflösliche Einheit zwischen Grosshirnrinde und limbischem System
• Information und Lernen mit Multimedia (Ludwig J. Issing, Paul Klimsa) (1995)  
  • 4. Multicodierung und Multimodalität im Lernprozess (Bernd Weidenmann)
• Wir sind Erinnerung - Gedächtnis und Persönlichkeit (Daniel L. Schacter) (1996)  
  • 4. Bilder in einem Zerrspiegel - Gedächtnistäuschung
  • 5. Verwischte Spuren
• Das Mind-Map-Buch - Die beste Methode zur Steigerung ihres geistigen Potentials (Tony Buzan, Barry Buzan) (1997)  
  • 1. Natürliche Architektur (Barry Buzan, Tony Buzan)
  • 2. Grundlagen (Barry Buzan, Tony Buzan)
• Interface Culture - Wie neue Technologien Kreativität und Kommunikation verändern (Steven Johnson) (1997)  
• good webrations - eine web wirkungsanalyse (Klaus C. Hofer, Hansjörg Zimmermann) (1998)  
• Welt im Kopf - Eine Sendereihe der Radio Akademie in S2 Kultur (1998)  
  • 2. Überall und nirgendwo - Karten des Geistes (Frank Schüre)
  • 7. Ich fühle, also bin ich - Emotionen (Claudia Wassmann)
• Netzwerk Schule - Mit dem Computer das Lernen lernen (Peter Struck) (1998)  
• Eine Landkarte der Zeit - Wie Kulturen mit Zeit umgehen (Robert Levine) (1998)    
  • 2. Dauer - Die psychische Uhr
• Entwicklung hypermedialer Lernsysteme (Astrid Blumstengel) (1998)     
• c't 20/98 - Magazin für Computertechnik (1998)
  • Frische Brise - Helfen Mindmaps beim Denken? (Peter Reimann)   
• Führen - Leisten - Leben - Wirksames Management für eine neue Zeit (Fredmund Malik) (2000)  
  • 2. Die Grundsätze wirksamer Führung
• Ich fühle, also bin ich - Die Entschlüsselung des Bewusstseins (Antonio R. Damasio) (2000)    
• Half a Brain is Enough - The Story of Nico (Antonio M. Battro) (2000)
• Exploratives Lernen (Verena Steiner) (2000)
• Fühlen - Denken - Handeln - Die neurobiologischen Grundlagen des menschlichen Verhaltens (Gerhard Roth) (2001)  
  • 6. Denken, Intelligenz, Kreativität
  • 12. Sprache und Verstehen
• Konstruktives Lernen mit neuen Medien - Beiträge zu einer konstruktivistischen Mediendidaktik (Anton Reiter, Herbert Schwetz, Manuela Zeyringer) (2001)  
  • Von der Idee über die Mind Map zur Homepage (Reinhard Pristonig)
• Die Glücksformel - oder Wie die guten Gefühle entstehen (Stefan Klein) (2002)  
  • 3. Das Glückssystem
• futurum exaktum - Ausgewählte Schriften zur Kybernetik und Kommunikationstheorie (Bernhard Dotzler, Norbert Wiener) (2002)  
  • Cybernetics (Norbert Wiener) (1948)
• Visual Math - See How Math Makes Sense (Jessika Sobanski) (2002)   
• Omnisophie - Über richtige, wahre und natürliche Menschen (Gunter Dueck) (2002)  
  • 2. Wegweiser: Einige Grundprinzipien des Menschen
  • 4. Das normale Denken des richtigen Menschen: Wie ein PC
  • 5. Das intuitive Denken des wahren Menschen: Wie neuronale Netze
  • 10. Alles Bisherige zusammengepackt!
• Mappingverfahren zur Wissensorganisation - Diplomarbeit (Heiko Haller) (2002)    
• Pädagogik der Navigation - Selbstgesteuertes Lernen durch Neue Medien (Franz Josef Röll) (2003)  
  • 4. Lernen in der Wissensgesellschaft
• Aus Sicht des Gehirns (Gerhard Roth) (2003)  
  • 1. Eine kleine Hirnkunde
• Management by Mathematics - Erfahrungen und Erfolge von Executives und Politikern (Ulrich Hirsch, Gunter Dueck) (2003)  
  • Über das Wahre und das Richtige - Management von rechts und von links gesehen (Gunter Dueck)
• 1. SCIL Congress 2003 (2003)
  • Postconference Workshop with Elliott Masie (Elliott Masie)    
• Die Zeiten des Gehirns - Wenn der Andere auf einen wartet (Detlef B. Linke) (2004)  
• Topothesie - Der Mensch in artgerechter Haltung (Gunter Dueck) (2004)  
  • 1. Biomechanik verletzter Normalmenschen
• Gehirnforschung und Pädagogik - Zeitschrift für Pädagogik Juli/August 2004 (2004)
  • Wie viel Hirn braucht die Schule? - Chancen und Grenzen einer neuropsychologischen Lehr-Lern-Forschung (Elsbeth Stern)    
• Energiekompetenz - Produktiver denken - Wirkungsvoller arbeiten - Entspannter leben (Verena Steiner) (2005)
• Lehr-Lern-Forschung und Neurowissenschaften - Erwartungen, Befunde und Forschungsperspektiven (Elsbeth Stern, Roland Grabner, Ralph Schumacher, Christa Neuper, Henrik Saalbach) (2005)    
  • 2. Wie viel Hirn braucht die Schule? - Chancen und Grenzen einer neuropsychologischen Lehr-Lern-Forschung (Elsbeth Stern)    
• Lernen und Gehirn - Der Weg zu einer neuen Pädagogik (Ralf Caspary) (2006)  
  • Wie viel Hirn braucht die Schule? - Chancen und Grenzen einer neuropsychologischen Lehr-Lern-Forschung (Elsbeth Stern)    
• Digitale Demenz - und wie man sich dagegen wappnen kann - Vortrag gehalten auf der Kantonalkonferenz der Schaffhauser Lehrerinnen und Lehrer, August 2012 (Manfred Spitzer) (2012)  
• Das Neue und seine Feinde - Wie Ideen verhindert werden und wie sie sich trotzdem durchsetzen (Gunter Dueck) (2013)    
  • 2. Spezielle Innovationshindernisse

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• Hilfe gesucht
  Hy! Ich suche ganz dringend wichtige Infos zum Sprachzentrum des Gehirns, Funktion etc. bitte meldet Euch wenn Ihr mir helfen könnt
  Stifi, 2005-02-02 Darauf antworten...
• Text zu Sprachzentrum
  Kann mir jemand so schnell wie möglich einen umpfangreichen Text über das Sprachzentrum/ Sprache mailen?
  Isa, 2002-07-07 Darauf antworten...
  • E-Mail-Adresse fehlt
    Das scheitert schon nur mal daran, dass Du keine E-Mail-Adresse angegeben hast...
    Beat Doebeli Honegger, 2002-07-08 Darauf antworten...
• Graphik des Gehirn?
  hallo! Ich suche für eine Schlussarbeit eine Graphik von einem Gehirn. In dieser Graphik sollten die verschiedenen Gehirnfunktionen eingetragen sein, also wo sich zum Beispiel das Sprachzentrum,"Musikzentrum", etc. befindet. Könnt Ihr mir da weiterhelfen? viele herzliche Grüsse michelle adams
  michelle adams, 1999-06-07 Darauf antworten...
  • Ich auch!
    genau das suche ich auch!!
    maroon, 2002-01-18 Darauf antworten...

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