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Lehrkräftefortbildung 4.0 - in digitalen Häppchen spielerisch Kompetenzen erwerben

Stefan Schmid
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iconZusammenfassungen

Microlearning, Seamless Learning, Mobile Learning und Gamification stellen neben der Massifizierung bei gleichzeitiger Personalisierung durch Bildungsinnovationen aktuelle Trends im Bereich eLearning dar. Die Virtuelle Pädagogische Hochschule hat mit Blick auf diese Entwicklungen das gamifizierte Microlearing-Angebot „Coffeecup learning“, mit dem Ziel den Auf- und Ausbau digitaler Kompetenzen von Lehrkräften zu unterstützen, konzipiert und umgesetzt. Der Beitrag beleuchtet an diesem Beispiel kurz diese aktuellen Trends, beschreibt mögliche Chancen sowie Grenzen des Fortbildungs- und Entwicklungsformates und diskutiert mögliche Begleitmaßnahmen und Entwicklungsmöglichkeiten zum weiteren Einsatz in der hochschulischen Fortbildung.
Von Stefan Schmid in der Zeitschrift Lernen und Lehren mit Technologien: Vermittlung digitaler und informatischer Kompetenzen (2017) im Text Lehrkräftefortbildung 4.0 - in digitalen Häppchen spielerisch Kompetenzen erwerben

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Personen
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Jörg Dräger, Andreas Hohenstein, Ralph Müller-Eiselt, Karl Wilbers

Begriffe
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E-LearningE-Learning, GamificationGamification, Hochschulehigher education institution, Innovationinnovation, Kompetenzcompetence, mobile learningmobile learning, Pädagogische HochschuleUniversity for Teacher education, PersonalisierungPersonalization
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2002   Handbuch E-Learning (Andreas Hohenstein, Karl Wilbers) 40, 25, 31, 21, 21, 21, 22, 18, 19, 11, 11, 9196401913066
2015Die digitale Bildungsrevolution (Jörg Dräger, Ralph Müller-Eiselt) 7, 5, 2, 5, 2, 2, 4, 9, 10, 9, 7, 326123182

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