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Beats Biblionetz - Texte

Hindernisse für die Nutzung von E-Learning an Hochschulen

Aktueller Forschungsstand
Annika Jokiaho, Birgit May
Zu finden in: Bildungsräume (Seite 20 bis 31), 2017    
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iconZusammenfassungen

Obwohl E-Learning inzwischen als fester Bestandteil der Hochschullehre gilt und Lernmanagement-Systeme bereits seit Jahren im Einsatz sind, beschränkt sich die Nutzung häufi g auf einfache Szenarien, wie das Hochladen von Materialien. Woran liegt es, dass die didaktischen Potentiale, die mithilfe von Lernmanagement-Systemen möglich sind, nach wie vor von den wenigsten Lehrenden in der Hochschullehre ausgeschöpft werden? Welche Erkenntnisse liefert die aktuelle Forschung hierzu? Welche Hindernisse und mögliche Gründe lassen sich aus Untersuchung ableiten? Dieser Beitrag stellt Ergebnisse aktueller Studien vor.
Von Annika Jokiaho, Birgit May im Konferenz-Band Bildungsräume (2017) im Text Hindernisse für die Nutzung von E-Learning an Hochschulen

iconDieses Konferenz-Paper erwähnt...


Personen
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Andreas Hohenstein, Michael Kerres, Schewa Mandel, Nadine Ojstersek, Annabell Preussler, Manuel Rutishauser, Eva Seiler Schiedt, Jörg Stratmann, Karl Wilbers

Fragen
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Warum wird ICT in der Bildung nicht stärker genutzt?

Begriffe
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E-LearningE-Learning, Hochschulehigher education institution
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2002   Handbuch E-Learning (Andreas Hohenstein, Karl Wilbers) 18, 54, 22, 41, 40, 25, 31, 21, 21, 21, 22, 181964011813016
2009    E-Learning: Eine Zwischenbilanz (Ullrich Dittler, Jakob Krameritsch, Nicolae Nistor, Christine Schwarz, Anne Thillosen) 10, 18, 14, 14, 10, 7, 3, 10, 5, 5, 9, 133211113966
2010     Digitale Medien für Lehre und Forschung (Schewa Mandel, Manuel Rutishauser, Eva Seiler Schiedt) 17, 72, 19, 40, 17, 14, 14, 16, 19, 19, 16, 1863254182119
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2009   E-Learning-Umgebungen in der Hochschule (Michael Kerres, Nadine Ojstersek, Annabell Preussler, Jörg Stratmann) 3, 6, 6, 3, 5, 2, 2, 3, 3, 3, 2, 65126319

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