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Informatics teachers

Subjective competence assessments before and after an in-service training
Claudia Hildebrandt, Ira Diethelm
Publikationsdatum:
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iconZusammenfassungen

This article deals with the in-service training designed for teachers at different types of secondary schools which supported the teachers in putting a new curriculum into practice in a part of Germany (Lower Saxony). The teachers were asked to assess their competence in various fields of informatics before and after the in-service training. A significant increase in the teachers' assessment of competence could be determined. Moreover, the pre-existing differences in competence assessments between male and female participants could be reduced considerably after in-service training.

Von Claudia Hildebrandt, Ira Diethelm im Konferenz-Band Proceedings of the Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2015, London, United Kingdom, November 9-11, 2015 im Text Informatics teachers (2015)

iconDieses Konferenz-Paper erwähnt...


Personen
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John Hattie, Gisela Steins

Begriffe
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Informatikcomputer science, Informatik-Didaktikdidactics of computer science, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, Informatikunterricht in der Schule
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2009Psychologie und Geschlechterforschung (Gisela Steins) 2, 2, 1, 1, 4, 2, 3, 3, 2, 1, 1, 1341108
2012  Visible Learning for Teachers (John Hattie) 4, 6, 6, 3, 1, 1, 2, 9, 6, 2, 3, 122151237

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LokalAuf dem WWW Informatics teachers: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 55 kByte; WWW: Link OK 2018-09-11)

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