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Experimente mit Smartphone und Tablet-PC

Analyse leistungsbezogener Antwortsicherheiten im Physikstudium
Pascal Klein, Jochen Kuhn, Andreas Müller
Zu finden in: Tablets in Schule und Unterricht (Seite 327 bis 354), 2017   
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iconZusammenfassungen

Smartphone und Tablet-PC können auf Grund integrierter Sensoren als mobile Messlabore eingesetzt werden, die den Lernenden aus ihrem Alltag vertraut sind. Während positive Lerneffekte beim Arbeiten mit diesen Medien als physikalisches Experimentiermittel nachgewiesen werden konnten, blieb die Betrachtung metakognitiver Variablen bisher außer Acht. Dabei gibt es guten Grund zur Annahme, dass das Nutzen mobiler Endgeräte zu einer akkuraten Selbstreflexion des eigenen Verständnisses führen kann.

In dem Beitrag wird die Grundlage zur Untersuchung dieser Annahme gesetzt, indem zunächst Lernschwierigkeiten im angestrebten Untersuchungsfeld diagnostiziert und geschlossene Aufgabentypen quantitativ hinsichtlich metakognitiver Diskriminationsstärke charakterisiert werden.

Von Pascal Klein, Jochen Kuhn, Andreas Müller im Buch Tablets in Schule und Unterricht (2017) im Text Experimente mit Smartphone und Tablet-PC

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Personen
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David Dunning, Justin Kruger

Begriffe
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Physikphysics, TabletTablet, Tablets in educationTablets in education
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1999    Unskilled and Unaware of It (Justin Kruger, David Dunning) 4, 3, 2, 3, 5, 3, 3, 2, 6, 5, 6, 61086589

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