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Spatial Skills Training in Introductory Computing

Stephen Cooper, Karen Wang, Maya Israni, Sheryl Sorby
Publikationsdatum:
Zu finden in: ICER 2015 (Seite 13 bis 20), 2015
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iconZusammenfassungen

This paper explores the question as to whether there is a relationship between a student's spatial abilities and her achievement in learning to program. After noting that there does seem to be a correlation, the paper explores the impact of trying to improve a student's spatial abilities. The paper reports on a preliminary study involving high school students. The study results suggest a correlation exists between receiving training in spatial skills and improved student performance in introductory computing. While the sample size in the study is small, this improvement appears to occur for students of different races/ethnicities and across different socio-economic statuses.

Von Stephen Cooper, Karen Wang, Maya Israni, Sheryl Sorby im Konferenz-Band ICER 2015 im Text Spatial Skills Training in Introductory Computing (2015)

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LokalAuf dem WWW Spatial Skills Training in Introductory Computing: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 943 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2017-11-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2017-10-28)

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