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Praxis-projektorientierte Kompetenzentwicklung mit Blended und Social Learning

Zu finden in: Social Workplace Learning (Seite 11 bis 18), 2016    
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iconZusammenfassungen

In Blended-Learning-Konzepten, in denen neben dem Ziel des Wissensaufbaus und der Qualifizierung auch die Kompetenzentwicklung ermöglicht werden soll, können die Kompetenzentwicklungsansätze auf der Praxis-, der Coaching- und der Trainingsebene kombiniert werden.

Von John Erpenbeck, Werner Sauter, Simon Sauter im Buch Social Workplace Learning (2016) im Text Praxis-projektorientierte Kompetenzentwicklung mit Blended und Social Learning

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LokalAuf dem WWW Praxis-projektorientierte Kompetenzentwicklung mit Blended und Social Learning: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 1064 kByte; WWW: Link OK 2017-06-28)

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