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How Students’ Use of Computers has Evolved in Recent Years

Zu finden in: Students, Computers and Learning, 2015    
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iconZusammenfassungen

Children access and use information and communication technology (ICT) earlier than ever before. This chapter uses data from PISA 2012 to examine how students’ access to ICT devices, and their experience in using these technologies, evolved in recent years. It explores the frequency and variety of uses of ICT at home, and the differences in students’ use of computers between countries. The chapter also discusses how students’ use of computers and the Internet at home is changing the way they engage with learning and school.
Von Klappentext im Buch Students, Computers and Learning (2015) im Text How Students’ Use of Computers has Evolved in Recent Years

iconDieses Kapitel erwähnt...


Personen
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Anke Görzig, Leslie Haddon, Sonia Livingstone, Kjartan Ólafsson, Robert S. Tokunaga

Fragen
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Wie nutzen Kinder und Jugendliche Medien und ICT?

Begriffe
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Computercomputer, cyber-mobbingcyber-mobbing, EuropaEurope, Internetinternet, Kinderchildren, Lernenlearning, PISA 2012, PISA-StudienPISA studies, Schuleschool
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2011    Risks and safety on the internet (Sonia Livingstone, Leslie Haddon, Anke Görzig, Kjartan Ólafsson) 1, 2, 1, 1, 3, 2, 3, 1, 1, 3, 3, 48104105
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2009    Following you home from school (Robert S. Tokunaga) 1, 2, 2, 1, 2, 2, 3, 1, 2, 3, 1, 636634

iconDieses Kapitel erwähnt nicht... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Eltern, LehrerIn, Unterricht

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