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Beschreibung von elektronischen Lehr- und Lernressourcen

Empfehlung der SFIB, 25. März 2009
educa.ch Schweizerisches Medieninstitut für Bildung und Kultur
Publikationsdatum:
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iconZusammenfassungen

Die Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren (EDK) betont in ihrer Strategie im Bereich der Informations- und Kommunikationstechnologien (ICT) und Medien die Bedeutung der Auswahl und des Zugangs zu elektronischen Lern- und Lehrinhalten:
"In unmittelbarer Zukunft stehen die Produktion und Validierung von elektronischen Lern- und Lehrinhalten (eContent) und der Zugang zu ihnen im Vordergrund."

Die folgende Empfehlung schliesst hier an: Sie ermöglicht und vereinfacht den Zugang und die Suche nach bereits existierenden elektronischen Lern- und Lehrinhalten für Lehrpersonen und Lernende.
Die Empfehlung richtet sich an verantwortliche Personen und Institutionen, die mit der Organisation und Verfügbarmachung von elektronischen Lern- und Lehrressourcen beauf-tragt sind. In ihrem Zentrum steht die Beschreibung eines Arbeitsprozesses, in dem die Auswahl der elektronischen Lern- und Lehrressourcen klar und transparent geregelt, die Qualität ihrer Beschreibung im Hinblick auf die Verwendung der elektronischen Lern- und Lehrressourcen in Lern- und Lehrprozessen gesichert und ein nachhaltiger Zugang zu ihnen bereitgestellt wird.
Erarbeitet und publiziert wurde diese Empfehlung im Rahmen des Projekts «Digitale Schulbibliothek» der Schweizerischen Fachstelle für Informationstechnologien im Bil-dungswesen (SFIB) und des Schweizerischen Bildungsservers. Mit diesem Projekt wird das Ziel verfolgt, den Austausch und die mehrfache Verwendung von qualitativ guten elekt-ronischen Lern- und Lehrressourcen zu vereinfachen. Klarheit und Transparenz der Anga-ben, mit denen die Lern- und Lehrressourcen von Lehrpersonen und Lernenden gefunden werden können, sind eine notwendige Voraussetzung dazu.
Von educa.ch Schweizerisches Medieninstitut für Bildung und Kultur im Text Beschreibung von elektronischen Lehr- und Lernressourcen (2009)

iconBemerkungen

Diese Empfehlung wurde am 25. März 2009 von der Schweizerischen Koordinationskonferenz ICT und Bildung (SKIB) gutgeheissen.
Von educa.ch Schweizerisches Medieninstitut für Bildung und Kultur im Text Beschreibung von elektronischen Lehr- und Lernressourcen (2009)

iconDieser Text erwähnt...


Personen
KB IB clear
EDK Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren, educa.ch Schweizerisches Medieninstitut für Bildung und Kultur

Begriffe
KB IB clear
Bibliotheklibrary, Digitale Schulbibliothek von educa.ch, LehrerInteacher, Lernenlearning, Metadatenmeta data, SchweizSwitzerland
icon
Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2007    Strategie der EDK im Bereich Informations- und Kommunikationstechnologien (ICT) und Medien (EDK Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren) 1, 3, 2, 4, 2, 3, 3, 2, 3, 4, 5, 412194340
2009    LOM-CH (educa.ch Schweizerisches Medieninstitut für Bildung und Kultur) 2, 2, 1, 2, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 2, 4394108

iconDieser Text erwähnt nicht... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Schule, Unterricht

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iconZitationsgraph

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iconErwähnungen Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

  • LOM-CH - Metadaten-Spezifikation für die Beschreibung von elektronischen Lehrund Lernressourcen (educa.ch Schweizerisches Medieninstitut für Bildung und Kultur) (2009)    
  • Die digitale Schulbibliothek - Basisdokumentation (educa.ch Schweizerisches Medieninstitut für Bildung und Kultur) (2010)    

iconVolltext dieses Dokuments

LokalAuf dem WWW Beschreibung von elektronischen Lehr- und Lernressourcen: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 161 kByte; WWW: Link OK 2017-06-28)

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