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Das Hamburger Netbook-Projekt und dessen Evaluation durch die Universität Hamburg

Lucia Müller, R. Kammerl
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iconZusammenfassungen

In dem Beitrag werden ein Schulmodellversuch zum individualisierten Unterricht mit Netbooks und dessen wissenschaftliche Evaluation vorgestellt. Bei der Darstellung der Ergebnisse stehen die identifizierten Erfolgskriterien und Gelingensbedingungen im Vordergrund.
Von Lucia Müller, R. Kammerl im Konferenz-Band 2. Workshop 'Lerninfrastruktur in Schulen: 1:1-Computing' im Text Das Hamburger Netbook-Projekt und dessen Evaluation durch die Universität Hamburg (2011)
Im Rahmen eines Modellversuchs wurden im Schuljahr 2009/2010 in Hamburg 15 weiterführenden Schulen 500 Netbooks zur Verfügung gestellt. Initiiert wurde das Projekt von der Hamburger Behörde für Schule und Berufsbildung (BSB) in Zusammenarbeit mit dem Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung (LI). Der Modellversuch zielte – anknüpfend an die derzeitigen schul- und bildungspolitischen Entwicklungen und die eingeleitete Hamburger Schulreform – auf eine Unterstützung der Individualisierung von Unterricht ab.
Von Lucia Müller, R. Kammerl im Konferenz-Band 2. Workshop 'Lerninfrastruktur in Schulen: 1:1-Computing' im Text Das Hamburger Netbook-Projekt und dessen Evaluation durch die Universität Hamburg (2011)

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Begriffe
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Ein Notebook pro StudentIn (ENpS), Evaluationevaluation, One-to-One-ComputingOne-to-One-Computing

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Notebook, Notebooks an Schulen

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