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Beats Biblionetz - Texte

Anwendungen und Nutzen der automatischen Erkennung von Web-Genres in persönlichen und Community-Wissensnetzen

Philipp Scholl, Doreen Böhnstedt, Renato Dominguez Garcia, Christoph Rensing, Ralf Steinmetz
Zu finden in: Lernen im Digitalen Zeitalter, 2009     
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iconZusammenfassungen

Inhalte aus dem Web werden für das Ressourcen-basierte Lernen immer wichtiger. ELWMS.KOM, ein Werkzeug zur Persistierung von Webressourcen, erlaubt es Lernenden, ihre relevanten Webressourcen in einem Wissensnetz zu organisieren. Mehrere persönliche Wissensnetze können zu einem großen Community-Wissensnetz aggregiert werden. Dabei ist wichtig, dass Lernende ihre Webressourcen wieder auffinden können. Neben thematischen Aspekten bietet die Art der Informationen in einer Webressource den Lernenden dafür gute Anhaltspunkte. Die Informationsart kann auf das Web-Genre, also den Typ einer Webressource, abgebildet werden. Wir zeigen in dieser Arbeit, dass eine automatische Web-Genre-Erkennung sinnvoll ist, präsentieren eine Evaluation und stellen die Integration in ELWMS.KOM dar.
Von Klappentext im Konferenz-Band Lernen im Digitalen Zeitalter (2009) im Text Anwendungen und Nutzen der automatischen Erkennung von Web-Genres in persönlichen und Community-Wissensnetzen
Inhalte aus dem Web werden für das Ressourcen-basierte Lernen immer wichtiger. ELWMS.KOM, ein Werkzeug zur Persistierung von Webressourcen, erlaubt es Lernenden, ihre relevanten Webressourcen in einem Wissensnetz zu organisieren. Mehrere persönliche Wissensnetze können zu einem großen Community-Wissensnetz aggregiert werden. Dabei ist wichtig, dass Lernende ihre Webressourcen wieder auffinden können. Neben thematischen Aspekten bietet die Art der Informationen in einer Webressource den Lernenden dafür gute Anhaltspunkte. Die Informationsart kann auf das Web-Genre, also den Typ einer Webressource, abgebildet werden. Wir zeigen in dieser Arbeit, dass eine automatische Web-Genre-Erkennung sinnvoll ist, präsentieren eine Evaluation und stellen die Integration in ELWMS.KOM dar.
Von Philipp Scholl, Doreen Böhnstedt, Renato Dominguez Garcia, Christoph Rensing, Ralf Steinmetz im Konferenz-Band Lernen im Digitalen Zeitalter (2009) im Text Anwendungen und Nutzen der automatischen Erkennung von Web-Genres in persönlichen und Community-Wissensnetzen

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CommunityCommunity, Evaluationevaluation, Lernenlearning

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