Beats Biblionetz - Texte

Resümee und Ausblick

Was können Lehr-Lern-Forschung und Hirnforschung voneinander erwarten?
, Roland Grabner, Ralph Schumacher, Christa Neuper, Henrik Saalbach
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Fragen
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Welche Konsequenzen haben die Erkenntnisse der modernen Hirnforschung für die Schule?

Aussagen
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Lernen ist ein aktiver Prozess
Lernen ist ein konstruktiver Prozess
Motivation fördert Lernen

Begriffe
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Behaviorismus, Gehirn, Lernen, Neurologie

iconIn diesem Text wird nicht erwähnt... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Kognitivismus

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