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Sustaining Informatics Education by Contests

Valentina Dagienė
Zu finden in: Teaching Fundamental Concepts of Informatics (Seite 1 bis 12), 2010    
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iconZusammenfassungen

Three decades ago high school computing was highly consistent with academic and professional world. This consistency was destroyed when school curricula began to emphasize information and communication technology skills at the expense of computer science. Recently many countries began to think how to re-establish informatics education in schools and how to attract pupils to choose optional modules related to computer science. Although informatics is not taught as a discipline in many countries, pupils are invited to participate in different contests on informatics organized all over the world. When pupils get interested in programming contests, they are looking for training and gain some informatics education. Contests are exceptionally valuable for motivating and involving pupils in computer science. The current paper discusses the contests and olympiads in informatics arranged internationally and continuously. The main attention is paid to the model of International Olympiad in Informatics and International Contest on Informatics and Computer Fluency (named Bebras in Lithuanian, or Beaver in English).
Von Valentina Dagienė im Konferenz-Band Teaching Fundamental Concepts of Informatics (2010) im Text Sustaining Informatics Education by Contests

iconDieses Konferenz-Paper erwähnt...


Personen
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Roger Boyle, Martyn Clark, Klaus Haefner, Juraj Hromkovic, Richard E. Mayer, Peter Micheuz, Anton Reiter

Begriffe
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Informatikcomputer science, Informatik-Didaktikdidactics of computer science, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, Informatikunterricht in der Schule, Programmierenprogramming, Schuleschool
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1982    Die neue Bildungskrise (Klaus Haefner) 13, 16, 17, 18, 12, 12, 11, 13, 10, 5, 9, 10112200103849
1992Computer-Based Learning Environments and Problem Solving (Erik De Corte, Marcia C. Linn, Heinz Mandl, Lieven Verschaffel) 8, 4, 2, 3, 2, 2, 4, 12, 6, 2, 2, 533655236
2005  From Computer Literacy to Informatics Fundamentals (Roland Mittermeir) 7, 7, 4, 6, 14, 14, 6, 12, 7, 4, 2, 53320151756
2006Informatics Education - The Bridge between Using and Understanding Computers (Roland Mittermeir) 6, 8, 2, 6, 10, 10, 3, 8, 8, 5, 1, 2411682901
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1992Teaching for Transfer of Problem-Solving Skills to Computer Programming (Richard E. Mayer) 1, 1, 1, 2, 1, 1, 1, 1, 2, 1, 1, 122128
2005    Incorporation of Informatics in Austrian Education (Anton Reiter) 41500
2005    20 Years of Computers and Informatics in Austria’s Secondary Academic Schools (Peter Micheuz) 2, 4, 1, 1, 1, 1, 1, 2, 2, 2, 1, 13111367
2006    Contributing to General Education by Teaching Informatics (Juraj Hromkovic) 5, 3, 5, 1, 2, 2, 2, 6, 2, 2, 1, 14231261
2006    Computer Science in English High Schools (Martyn Clark, Roger Boyle) 2, 3, 1, 2, 1, 1, 2, 2, 2, 1, 3, 1263153

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LokalAuf dem WWW Sustaining Informatics Education by Contests: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 130 kByte; WWW: Link OK 2018-09-11)

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