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The effects of using a wiki on student engagement and learning of report writing skills in a university statistics course

David L. Neumann, Michelle Hood
Erstpublikation in: Australasian Journal of Educational Technology, Volume 25, Number 3, 2009
Publikationsdatum:
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iconZusammenfassungen

A wiki was used as part of a blended learning approach to promote collaborative learning among students in a first year university statistics class. One group of students analysed a data set and communicated the results by jointly writing a practice report using a wiki. A second group analysed the same data but communicated the results in a practice report that they wrote individually. Both groups were taught the same material. The report was used for practice as a way to support student learning and was not submitted for assessment. Both approaches improved report writing knowledge and did not differ in the mark obtained on an individually written research report subsequently submitted for assessment. The wiki approach produced higher engagement with other students, cognitive engagement, and class attendance than the individual approach. Qualitative feedback suggested some drawbacks to using a wiki. Overall participation was also low with only 2 of the 22 wiki subgroups completing all components of the practice report. The present findings suggest that student engagement, but not performance on assessment, may be enhanced when a wiki is used to support learning in higher education.
Von David L. Neumann, Michelle Hood im Text The effects of using a wiki on student engagement and learning of report writing skills in a university statistics course (2009)

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Personen
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Mary Bold, Jerome S. Bruner, Ward Cunningham, Martin Ebner, Mark Guzdial, Andreas Holzinger, Luke Houghton, Colleen Kehoe, Michael Kickmeier-Rust, Bo Leuf, Jochen Rick, Alison Ruth, G. Trentin, Lew Semjonowitsch Vygotsky, Steeve Wheeler, Dawn Wheeler, Peter Yeomans

Begriffe
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Hochschulehigher education institution, Statistikstatistics, Universitätuniversity, Wikiwiki, Wiki in educationWiki in education
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1930Mind in Society (Lew Semjonowitsch Vygotsky) 5, 4, 7, 11, 5, 4, 5, 3, 17, 4, 8, 1213718121367
1991Acts of Meaning (Jerome S. Bruner) 20000
2001    The Wiki Way (Bo Leuf, Ward Cunningham) 10, 16, 12, 9, 9, 11, 11, 10, 9, 7, 16, 1610754163555
2006International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 17, 2, 2, 2, 6, 5, 5, 4, 3, 3, 4, 12137812370
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
   The wiki way of learning (Alison Ruth, Luke Houghton) 3, 1, 3, 1, 2, 2, 1, 3, 3, 1, 2, 42164263
2001   Beyond Adoption to Invention (Mark Guzdial, Jochen Rick, Colleen Kehoe) 1, 6, 4, 6, 6, 9, 4, 6, 3, 4, 8, 8282081857
2005Use of Wikis in Graduate Course Work (Mary Bold) 1, 1, 2, 1, 2, 1, 2, 1, 1, 2, 4, 2722314
2006    Situating CoWeb (Mark Guzdial, Jochen Rick) 2, 3, 2, 4, 8, 6, 5, 3, 8, 6, 6, 12123712878
2008    Using a wiki to evaluate individual contribution to a collaborative learning project (G. Trentin) 1, 1, 1, 3, 4, 3, 2, 1, 1, 1, 3, 87148352
2008    Utilizing Wiki-Systems in higher education classes (Martin Ebner, Michael Kickmeier-Rust, Andreas Holzinger) 2, 3, 1, 4, 7, 6, 6, 3, 4, 4, 6, 12131912547
2008    The good, the bad and the wiki (Steeve Wheeler, Peter Yeomans, Dawn Wheeler) 2, 1, 2, 1, 1, 2, 3, 2, 1, 3, 3, 26112223

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