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Faculty development for new technologies

Putting mobile learning in the hands of the teachers
Geraldine Lefoe, Ian Olney, Rob Wright, Anthony Herrington
Zu finden in: New Technologies, New Pedagogies, 2009    
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iconZusammenfassungen

This chapter identifies staff development strategies for the use of mobile learning technologies in higher education. We discuss how staff members were engaged in using the technologies for six months prior to introducing them to their students for learning activities within a Faculty of Education. We explain key concepts of authentic and mobile learning to underpin a methodology involving an action learning process. We identify five key strategies to support this learning: a shared understanding of the theoretical frameworks and philosophies; both an understanding of affordances of the technologies and time to develop skills; participation in authentic tasks; development of a shared language, knowledge and understanding of new pedagogies; and a cycle of reflection. Our findings support the notion that a social-constructivist framework provides an exemplary approach for staff development.
Von Geraldine Lefoe, Ian Olney, Rob Wright, Anthony Herrington im Buch New Technologies, New Pedagogies (2009) im Text Faculty development for new technologies

iconDieser Text erwähnt...


Personen
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Jean Lave, Diana G. Oblinger, James L. Oblinger, Donald A. Schön, Lew Semjonowitsch Vygotsky, Etienne Wenger

Begriffe
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LehrerInteacher, Mobiltelefonmobile phone
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1930Mind in Society (Lew Semjonowitsch Vygotsky) 5, 4, 7, 11, 5, 4, 5, 3, 17, 4, 8, 1213718121367
1983The Reflective Practitioner (Donald A. Schön) 1, 1, 2, 2, 1, 1, 4, 5, 4, 1, 3, 84578444
1991Situated Learning (Jean Lave, Etienne Wenger) 2, 5, 3, 3, 2, 6, 4, 1, 6, 2, 4, 613126913
2005    Educating the Net Generation (Diana G. Oblinger, James L. Oblinger) 5, 3, 3, 3, 4, 3, 3, 4, 4, 5, 2, 634136866

iconDieser Text erwähnt nicht... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Mobiltelefone in der Schule

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LokalAuf dem WWW Faculty development for new technologies: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 125 kByte; WWW: Link OK 2017-06-28)

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