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Beats Biblionetz - Texte

Intel (R) Lehren für die Zukunft - online trainieren und gemeinsam lernen

Erste Evaluationsergebnisse des Aufbaukurses (Arbeitsbericht Nr. 9)
Alexander Ganz, Gabi Reinmann
Publikationsdatum:
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iconZusammenfassungen

Gabi ReinmannDer Bericht stellt erste Zwischenergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung eines Blended-Learning-Angebots in der Lehrerfortbildung vor: Die Fortbildungsinitiative „Intel® Lehren für die Zukunft – online trainieren und gemeinsam lernen“ wird von Intel in Kooperation mit der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Dillingen seit Herbst 2004 angeboten als Aufbaukurs zu „Intel® Lehren für die Zukunft“. Nachdem kurz auf diesen eingegangen wird und dabei auch sehr knapp das zugrunde liegende Qualitäts- und Evaluationskonzept behandelt wird, rücken zunächst erste Zwischenergebnisse zur Gesamtevaluation in den Blickpunkt. Neben einer Charakterisierung der Befragten wird näher auf deren Einschätzungen zum Kompetenzzuwachs eingegangen sowie deren Bewertung des Fortbildungskonzepts und der Trainingsplattform beschrieben und auch schon erste Folgerungen erörtert. Ferner werden erste Ergebnisse einer zusätzlichen Mentoren-Befragung dargestellt. Außerdem wird dargelegt, wie im Rahmen der wissenschaftlichen Begleitforschung ein konzeptioneller Beitrag in Form eines Infoblocks zum Thema „Selbstevaluation und Schülerfeedback“ beigesteuert wurde.
Von Alexander Ganz, Gabi Reinmann im Text Intel (R) Lehren für die Zukunft - online trainieren und gemeinsam lernen (2005)

iconBemerkungen

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Von Beats Bibliothekar, erfasst im Biblionetz am 29.07.2006

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LokalIntel (R) Lehren für die Zukunft - online trainieren und gemeinsam lernen: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 437 kByte)

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