Die Forschung der pädagogischen Hochschulen wirkt in der IsolationWeshaib das Potenzial in der Schweiz noch viel zu wenig genutzt wird
Erstpublikation in: NZZ vom 10.09.2007
Publikationsdatum:
 |
 |
Diese Seite wurde seit 11 Jahren inhaltlich nicht mehr aktualisiert. Unter Umständen ist sie nicht mehr aktuell.
Zusammenfassungen
Die Schweizer Bildungspolitik hat im Zuge der Bologna-Reform die pädagogischen Hochschulen national ausgerichtet. Allerdings haben die Bologna-Verträge zu einer starken Internationalisierung des Hochschulsystems geführt, die auf nationale Begrenzungen selten Rücksicht nimmt. Dies führt zu Froblemen, namentlich im Bereich der Forschung.
Dieser Text erwähnt ...
 Begriffe KB IB clear | Bildungeducation (Bildung), Bildungspolitikeducation politics, Bologna-Reform, Isolation,  Politikpolitics,  Schuleschool,  SchweizSwitzerland,  Wissenschaftscience |
Dieser Text erwähnt vermutlich nicht ... 
Nicht erwähnte Begriffe | Digitalisierung, Kinder, LehrerIn, Lernen, Unterricht |
Tagcloud
Volltext dieses Dokuments
| Die Forschung der pädagogischen Hochschulen wirkt in der Isolation: Artikel als Volltext (:  , 136 kByte) |
Anderswo suchen
Beat und dieser Text
Beat hat Dieser Text während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.
Biblionetz-History