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Beats Biblionetz - Texte

Seeing No Progress, Some Schools Drop Laptops

Winnie Hu
Erstpublikation in: New York Times, 4th May, 2007
Publikationsdatum:

iconZusammenfassungen

Heike SchaumburgDoreen Prasse"Seeing No Progress, Some Schools Drop Laptops" titelte die "New York Times" am 4. Mai 20071 und berichtete über Beispiele US-amerikanischer Schulen, an denen mit großem Aufwand gestartete Notebook- Initiativen nach einigen Jahren der Erprobung wieder abgebrochen wurden. Als Gründe wurden negative Erfahrungen der Schulen angeführt: Die Kosten für Anschaffung und Reparatur der Geräte stünden in keinem Verhältnis zum erhofften Nutzen, die Geräte würden von den Schülerinnen und Schülern vorwiegend für schulfremde Zwecke genutzt, Vergleichstests erbrächten keine Vorteile für Notebook-Klassen und die Lehrer seien mit dem Einsatz der Computer überfordert.
Von Heike Schaumburg, Doreen Prasse, Karin Tschackert, Sigrid Blömeke in der Broschüre Lernen in Notebook-Klassen (2007) auf Seite 8

iconBemerkungen

Richard HeinenDer Artikel der New York Times, der in Deutschland eine mediale Kettenreaktion ausgelöst hat, berichtet nicht von einem generellen Rückzug von Computer und Internet aus amerikanischen Schulen; es geht primär um persönliche Schüler-Laptops.
Von Dirk Frank, Richard Heinen im Text Kritik an Computern in der Schule zu undifferenziert? (2007)

iconDieser Text erwähnt...


Fragen
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ENpS: Verbessert ENpS den Lernerfolg?

Begriffe
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Ein Notebook pro StudentIn (ENpS), Notebooklaptop, Notebooks an Schulennotebooks in schools, Schuleschool, USA

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iconZitationsgraph

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LokalAuf dem WWW Seeing No Progress, Some Schools Drop Laptops: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 153 kByte; WWW: Link OK 2017-06-28)

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