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Beats Biblionetz - Texte

Weblogs von Jugendlichen als Bühnen des Identitätsmanagements

Eine explorative Untersuchung
Ingrid Francisca Reichmayr
Zu finden in: Erkundungen des Bloggens, 2005
Erste Seite des Textes (PDF-Thumbnail)

iconZusammenfassungen

Die Ergebnisse einer qualitativ und explorativ konzipierten Untersuchung von 40 Weblogs Jugendlicher und junger Erwachsener zeigen das Potenzial von Weblogs für die Selbstdarstellung und das Identitätsmanagement, welche von den Jugendlichen mit beträchtlichem Ar-beitsaufwand betrieben werden - von der Entwicklung und Erprobung sprachlichen Ausdrucks bis zum aufwändig betriebenen Design. Die fast ausschließlich als persönliche Tagebücher und zum überwiegenden Teil von Mädchen und jungen Frauen aus „bildungsnahen“ Schichten geführten Weblogs unterstützen – im Verbund mit anderen Jugendmedien – interaktive Peer-Group-Netzwerke, die zur Reflexion und Alltagsstrukturierung, zum Erwerb von Wissen und Kompetenzen, aber auch zu (selbst)-therapeutischen Zwecken und intensiver Auseinandersetzung mit dem Freundeskreis über Themen wie Schule, Freizeitgestaltung, Musik und Beziehungen genutzt werden. Weblogs steigern somit die Chancen für gelingende Kommunikationen und können - insoweit sie den Erwerb sowohl personenbezogener als auch beruflich relevanter Kompetenzen fördern - funktional für eine Gesellschaft sein.
Von Ingrid Francisca Reichmayr in der Zeitschrift Erkundungen des Bloggens (2005) im Text Weblogs von Jugendlichen als Bühnen des Identitätsmanagements

iconDieser Zeitschriftenartikel erwähnt...


Personen
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Dietrich Boelter, Ansgar Zerfaß

Aussagen
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Weblogs fördern die Identitätsfindung von Jugendlichen

Begriffe
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Beziehungrelation, Bildungeducation (Bildung), Gesellschaftsociety, Identitätidentity, Kommunikationcommunication, Massenmedien, Netzwerknetwork, Schuleschool, Systemtheoriesystem theory, Weblogsblogging
icon
Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2005Die neuen Meinungsmacher (Ansgar Zerfaß, Dietrich Boelter) 3, 5, 1, 5, 4, 3, 4, 3, 8, 8, 4, 10123110979

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Nicht erwähnte Begriffe
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