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Beats Biblionetz - Texte

Auswertung und Schlussfolgerung

Daniela Püntener, Katja Glanzmann
Zu finden in: Persönliche Handhelds in der Primarschule, 2006     
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iconZusammenfassungen

Im Kapitel Auswertungen und Schlussfolgerungen werden erste Erfahrungen von Situationen geschildert, in welchen ein didaktischer Mehrwert erzielt werden konnte. Dabei soll auch ein Ausblick auf zukünftige Arbeiten erfolgen und einige Ideen in den Raum gestellt werden, wie nach dieser Grundlagenarbeit weitere Forschung betrieben werden könnte.
Von Daniela Püntener, Katja Glanzmann in der Diplomarbeit Persönliche Handhelds in der Primarschule (2006) im Text Einleitung auf Seite 24
Im ersten Teil dieses Kapitels wird auf die Resultate unserer Experimente eingegangen. Dabei wird zuerst das grössere Umfeld betrachtet und beschrieben, wie Personen "am Rand" zu unserem Projekt standen. Danach wird auf das Projekt und die Erkenntnisse eingegangen. Dabei wenden wir uns direkt den betroffenen Schülern zu und werden anhand einzelner Beobachtungen den potentiellen Nutzen eines Einsatz von Handhelds kritisch beleuchten.
Von Daniela Püntener, Katja Glanzmann in der Diplomarbeit Persönliche Handhelds in der Primarschule (2006) im Text Auswertung und Schlussfolgerung

iconDieses Kapitel erwähnt...


Personen
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Michael Kerres

Fragen
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Was bringen Handhelds/PDAs in der Schule?
Was bringt Computereinsatz in der Schule?

Aussagen
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Computereinsatz in der Schule wirkt motivierend
Motivationssteigerung durch Computereinsatz in der Schule währt nicht ewig

Begriffe
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Elternparents, Handheld / PDAHandheld, Handheld / PDA in schoolHandheld / PDA in school, LehrerInteacher
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2001  Multimediale und telemediale Lernumgebungen (Michael Kerres) 4, 11, 6, 13, 5, 7, 15, 6, 10, 13, 9, 16146130165249

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Nicht erwähnte Begriffe
Kinder, Schule

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