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Beats Biblionetz - Texte

Self Directed Learning With Personal Publishing And Microcontent

Stephan Mosel
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iconZusammenfassungen

The paper will be sketching out a constructivist approach to learning with microcontent, with special regard to new web technologies emerging in the “blogosphere”, the networked space created by weblogs and widened by many new web services that help to assign metadata to objects, or to construct social networks and webs of trust through the use of personal publishing or social networking platforms. Especially new "tagging" technologies and practices, creating "soft" metadata, show a possible way to new kinds of collaborative knowledge environments. It will be shown that is not only microcontent itself, but also its contextualization through learner-centered approaches, discussion through trackbacks or commentaries, and "soft" object metadata which contribute to an understanding of microlearning and provide insights for implementing personal publishing systems in (educational) institutions. Until now, most of these conceptions are emergent on the web, so future research would have to identify possible uses and integration into learning environments and didactical applications.
Von Stephan Mosel im Konferenz-Band Microlearning: Emerging Concepts, Practices and Technologies after e-Learning (2006) im Text Self Directed Learning With Personal Publishing And Microcontent

iconBemerkungen

Beats BibliothekarLeider ist die ursprünglich im Biblionetz erfasste URL eines Volltextes seit mehr als sechs Monaten nicht mehr gültig (Fehlermeldung 404) und wurde deshalb gelöscht. Es ist mir nicht bekannt, ob das Dokument unter einer anderen Adresse noch frei auf dem Internet verfügbar ist.
Von Beats Bibliothekar, erfasst im Biblionetz am 29.07.2006

iconDieses Konferenz-Paper erwähnt...


Personen
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Ernst von Glasersfeld

Begriffe
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flickr, furl, Konstruktivismusconstructivism, Metadatenmeta data, RSSReally Simple Syndication, Weblogsblogging, Weblogs in educationWeblogs in education, Wikiwiki, Wiki in educationWiki in education, Wikipedia, XML
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1985  Einführung in den Konstruktivismus8, 9, 4, 11, 8, 8, 9, 6, 15, 4, 8, 24431462423285
1999  Kursbuch Medienkultur Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Lorenz Engell, Claus Pias, Joseph Vogl) 9, 10, 2, 12, 7, 4, 6, 7, 7, 5, 5, 32421233210937
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1985Konstruktion der Wirklichkeit und des Begriffs der Objektivität (Ernst von Glasersfeld) 6, 10, 12, 10, 6, 7, 14, 7, 11, 3, 14, 2212482213774

iconDieses Konferenz-Paper erwähnt nicht... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Behaviorismus, del.icio.us, social bookmarking

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iconErwähnungen Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconVolltext dieses Dokuments

Lokalhttp://www.microlearning.org/micropapers/MLproc_2005_mosel.pdf: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 50 kByte)

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